河北省宽城满族自治县教师进修学校
- 作品数：45 被引量：32H指数：3
- 相关作者：李晓芬郑淑敏刘卫民李晓芬更多>>
- 发文基金：承德市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学生物学文学更多>>
- 新课标下初中数学教师的专业成长方法研究
- 2021年
- 在教师教学任务中,教师队伍的整体素质占主要地位。然而在个人成长道路上,一个人成长最关键的阶段是初中阶段,所以初中教师要承担的教育责任更需要不断加强。随着我国经济水平的不断提高,教育领域促进教师专业发展力度逐步增强,从而达到对学生的积极影响。以初中数学教师的专业成长研究为例,本文所展现的正是对于新课标下初中数学教师在专业成长方法研究等方面问题的剖析以及简单论述。
- 张宝
- 关键词：初中数学教师
- 建设教育专家型的校长队伍:教育事业科学发展的迫切需要被引量：1
- 2009年
- 温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同，要尊重学校的办学自主权。教育事业还是应该由懂教育的人办。”温家宝总理还多次强调．要培养大批优秀的教师。造就教育家，提倡教育家办教育、教育家办学，这对我国教育事业的科学发展具有重要的指导意义。
- 赵印奖
- 关键词：教育事业校长队伍专家型办学模式办学自主权
- 建立学校管理制度应注意的问题
- 2009年
- 以法治教，建立一整套严格的学校常规管理制度，对于保证学校各项工作卓有成效的开展，以保障教育方针的落实和教育目标的实现是极为重要的。建章立制，使学校各项工作制度化、规范化，是科学管理的一个具体表现。学校常规管理制度是学校师生员工共同遵守的行为准则。但是，要使常规管理制度制定出来并发挥作用，避免其成为一纸空文或墙上摆设，就应注意以下问题。
- 赵印奖
- 关键词：教育方针工作制度化以法治教建章立制师生员工
- “五个坚持”成就教师的一生
- 2020年
- 现实生活中,从事教师这个职业,有极少数教师成为骨干教师,成为教学名师,甚至成为教育家,但千千万万的绝大多数教师都默默无闻地在教师的工作岗位上奉献了自己的一生。教师的一生可能都是在别人的不同议论中渡过的,当这些普普通通的教师回首自己的从教一生时,要做到无怨无悔、内心坦然。任何人从事教师这个职业,如果做到了"五个坚持",就能够成就自己的一生,就能实现自己有价值、有意义的一生:坚持"爱心永恒";坚持"不断学习";坚持"团结协作";坚持"爱好广泛";坚持"知足常乐"。
- 刘保团张雅君
- 关键词：教师
- 谈启发式课堂教学的五大特点被引量：2
- 2013年
- 一、教学目标不同，突出学生思维能力培养
教学目标是课堂教学的指向和总领。传统的以传递灌输式为主的课堂教学也有教学目标，习惯说法为教学目的，当然有着具体与否的不同。灌输式教学目的主要是知识性的，让学生通过听讲、记忆、练习等方法来掌握教材中的知识内容，学生能记忆、背诵教学的知识内容，考试能答对，就达到了教学目的。
- 赵印奖
- 关键词：启发式课堂教学思维能力培养教学目的知识性背诵教学灌输式
- 论事物和谐发展与两条腿走路
- 2008年
- 事物只有在生态平衡状态下的发展，才是健康和谐的。事物主体的生态发展是静态的平衡性与动态的和谐性的辨证统一。构成事物主体生态平衡发展相关的因素诸多，其中有两个主导性因素，对事物主体的生态和谐发展起支撑、维持、促进作用。如同人们向前行走的两条腿，相辅相成。人们在事物发展的复杂现象和诸多影响制约因素中，认识把握好支撑、维持和促进在事物生态平衡状态下发展的两个主导性因素，坚持两条腿走路，有利于走可持续发展之路。要认识把握事物生态和谐发展两条腿走路的同一性、求实性和互动性。
- 赵印奖
- 关键词：两条腿走路
- 教学艺术四要素探析
- 2012年
- 教学艺术在于能激发感染学生,唤起强烈的求知欲和学习热情,使学生喜欢你的教学,产生良好的教学效果。教学艺术是教师情感、语言、基本功、启发性等四方面教学艺术要素在教学活动上的综合反映,蕴涵在教师专业的知识、技能、思想、情意和智慧等综合性的成长上。
- 赵印奖
- 关键词：教学艺术教师情感教学活动教师专业求知欲基本功
- 语文教学四要点:活 美 实 宽被引量：2
- 2010年
- 语文能力素养对人的发展具有基础性。语文教学是学习其他各门学科的基础,学生语文能力的提高,要靠持续有恒的能力训练和实践积累养成。语文教学切忌急功近利,要讲究活、美、实、宽,这四个方面是相互联系、相互渗透、彼此辉映、浑然一体的。语文教学在这四方面和谐一致,教学效率一定会提高。
- 赵印奖
- 关键词：语文教学审美教育主体性
- 论教育的十项具体原则
- 2009年
- 教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则,是教育实践活动规律理论化的反映,是从事教育实践活动所应遵循的具体规则。构建教育具体原则,对有效指导教育实践活动在科学、规范、文明的基础上进行,对遵循教育规律、规范教育行为和有效提高教育质量有重要意义。在教育活动中主要有交往互动、生活指导、说服教育、言而有信、平等关爱、宽容友善、表扬激励、批评帮助、启发思悟、因势利导等十项具体原则。
- 赵印奖
- 如何指导小学生写好作文
- 2012年
- 《语文课程标准》中关于作文部分指出：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。要求学生多角度地观察生活、发现生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。在大力提倡创新教育的今天，培养学生书面表达能力，激发学生写作兴趣是作文教学中的一个重点。那么如何培养学生书面表达能力，让学生把自己想说的话写下来呢？
- 王常琴
- 关键词：小学生《语文课程标准》书面表达能力写作兴趣感情真挚
