您的位置: 专家智库 > >

蚌埠市第一中学

作品数:123 被引量:96H指数:4
相关作者:吴金昌王德立姚钟磊王德立施海涛更多>>
相关机构:蚌埠学院海军蚌埠士官学校蚌埠市第二实验小学更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目国家自然科学基金安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学文学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 108篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 89篇文化科学
  • 7篇文学
  • 4篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇艺术
  • 2篇历史地理
  • 2篇理学
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 42篇教学
  • 21篇教育
  • 16篇语文
  • 12篇文教
  • 8篇文化
  • 8篇课堂
  • 8篇高考
  • 7篇英语
  • 7篇语文教学
  • 7篇高中英语
  • 6篇试题
  • 6篇思维
  • 6篇教师
  • 6篇复习
  • 5篇课程
  • 4篇阅读教学
  • 4篇图书
  • 4篇文言
  • 4篇文言文
  • 3篇单元教学

机构

  • 109篇蚌埠市第一中...
  • 6篇蚌埠学院
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇海军蚌埠士官...
  • 2篇蚌埠市第五中...
  • 2篇蚌埠市第二实...
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇安徽财经大学
  • 1篇蚌埠医学院
  • 1篇南昌航空大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇常州高级中学
  • 1篇蚌埠市第二中...
  • 1篇蚌埠市疾病预...
  • 1篇蚌埠市禹会区...
  • 1篇蚌埠市教育科...
  • 1篇蚌埠市第三中...
  • 1篇蚌埠财贸干部...

作者

  • 22篇吴金昌
  • 10篇王德立
  • 6篇倪相群
  • 6篇寇国庆
  • 3篇洪顺刚
  • 2篇王德立
  • 2篇施海涛
  • 2篇王晖
  • 2篇柳明
  • 2篇李方平
  • 1篇时光霞
  • 1篇竟广群
  • 1篇姚荣英
  • 1篇邵同洋
  • 1篇刘正奇
  • 1篇王鹏
  • 1篇丁太东
  • 1篇吴岱峰
  • 1篇季长征
  • 1篇姚钟磊

传媒

  • 7篇语文学习
  • 6篇中小学课堂教...
  • 4篇绥化学院学报
  • 3篇中学物理教学...
  • 3篇安徽教育
  • 3篇湖南中学物理
  • 3篇中学语文教学...
  • 2篇中学生理科应...
  • 2篇语文教学之友
  • 2篇情报杂志
  • 2篇语文月刊
  • 2篇中小学图书情...
  • 2篇中小学校长
  • 2篇安徽教育论坛
  • 2篇教育文汇
  • 2篇科教文汇
  • 2篇晋中学院学报
  • 2篇教师
  • 2篇学苑教育
  • 2篇华夏教师

年份

  • 1篇2024
  • 7篇2023
  • 9篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 7篇2019
  • 8篇2018
  • 9篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 6篇2014
  • 8篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
123 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
针对高中生心理特点进行教育教学被引量:1
2003年
张敏
关键词:高中生心理特点思想教育教学方法
基于情境任务学习的高中英语大单元教学的创设与实践被引量:6
2022年
随着教育的不断发展,一些教学理念和教学方法也得以不断改革和创新。情境任务学习是运用于英语大单元教学的实践创新教学模式,科学合理的英语情境任务学习是激发学生学习兴趣、培养学生思维能力的重要途径。本文首先就情境任务学习在大单元教学中的现状和问题进行分析,探讨其在大单元教学中的必要性和可行性,研究了情境任务教学的创设原则,最后探究情境任务教学的实践措施。
田甜
关键词:情境教学高中英语大单元教学
教育要为学生的终身幸福奠基
2016年
教育的终极目的是使学生获得幸福,而学校教育则对学生的终身发展和幸福具有奠基作用。本文从幸福的内涵和教育的核心目的入手,以课程建构为载体,打造学校幸福教育的理念,促进学生幸福成长,成就幸福教师。全校师生在幸福教育中,共同体验着学校发展的幸福,尽情享受着共同成长的幸福,进而创造出属于自己的幸福。
洪顺刚
关键词:幸福教育
浅谈中学图书馆藏书建设
2000年
顾成明
关键词:藏书建设
问题驱动下的高中数学课堂教学策略研究
2024年
随着教育理念的不断更新和教学方法的多样化,传统的以教师为中心的教学模式已经不能完全满足现代教育的需求。问题驱动教学法作为一种新型的教学模式,强调学生的主动参与和探究学习,已经在多个学科领域得到了广泛的应用。在高中数学教学中,问题驱动教学法能够帮助学生建立数学知识与实际问题之间的联系,培养学生的逻辑思维和创新能力。基于此,本文章对问题驱动下的高中数学课堂教学进行探讨,以供相关从业人员参考。
李莉莉
关键词:高中数学课堂教学
长文也应长教,拓宽文化视野——以《鸿门宴》教学为例被引量:1
2018年
文言文学习需要大量的阅读,没有一定量的文言阅读积累,语感的形成、阅读能力的提升必将成为无本之木、无源之水。学生将课文读'宽',把教材读'厚',阅读能力才能得到有效提升。文言文教学应倡导长文长教,倡导阅读完整的文章,在此基础上进一步阅读整本书,从而拓宽学生的文化视野。
吴金昌
关键词:《鸿门宴》文言文文化视野
对2008年一道高考理综试题的商榷被引量:2
2008年
图1中滑块和小球的质量均为m,滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动,小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连,轻绳长为lo,开始时轻绳处于水平拉直状态,小球和滑块均静止.现将小球由静止释放,当小球达到最低点时,滑块刚好被一表面涂有粘性物质的固定档板粘住,在极短的时间内速度减为零.
王德立
关键词:理综试题高考小球滑块轻绳
如何在语文教学中确定恰当的教学内容——以《雨霖铃》教学为例被引量:4
2018年
语文教学的特殊性决定了不同的教师面对相同的文本往往会选择不同的内容进行教学,教学内容具有很大的随意性,而这种随意性严重影响了教学效果。教师以柳永的《雨霖铃》教学为例,从课程标准、教材体系、文本特征、具体学情、特有属性等角度,阐述如何确定恰当的教学内容,以提高语文教学的专业性。
崔北湖
关键词:课程标准教学内容文本特征
我们欢迎这样的校长
2013年
笔者从教23年,先后在5所学校工作过,教过小学、初中和高中,一起共事过的正副校长有三四十人,他们性格各异,工作作风各不相同,其中有我喜欢的,也有我不喜欢的。现结合近日教育部印发的《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》)。
吴金昌
关键词:幸福教育先进教育理念感恩
论当下大学人文教育中的健康文化趣味培养
2010年
当下流行文化中充满娱乐主义的低级趣味倾向,文化趣味的意识形态性必须值得重视。大学人文教育中的健康文化趣味培养是培养青少年具有健康人格摆脱奴役的途径之一。
寇国庆倪相群
关键词:文化趣味流行文化趣味培养
共11页<12345678910>
聚类工具0