公共文化服务平台

提高高中生物教学质量对策的研究被引量：1: 2012年; 随着高中教学改革的深入开展,对高中生物教学提出了更高的要求。本文介绍了目前高中生物教学的不足,分别从激发兴趣、教学方法、实验教学、多媒体应用四个方面提出了改善对策,为进一步提高高中生物教学质量提供了一定的参考。; 薛冰川; 关键词：生物教学

为孩子的人生种植梦想: 2014年; 梦想，是激发人不断前进的内在动力，其实就是心理学所讲的成就动机。一个人的成就动机越大，他成功的可能性就越大。我们想实现“中国梦”，就要使每个中国少年都有强大的成就动机，为实现自己的梦想而努力。; 唐杰珺; 关键词：孩子成就动机中国梦心理学

如何引导学生发现解答课文隐含的重要问题——以人教版八年级下册的《三大改造》一课为例: 2013年; 人教版新教材《历史》八年级下册第五课是《三大改造》可能是出于减轻学生负担的考虑，主要讲了对农业改造的基本原因，三大改造的过程、方式，对三大改造进行了评价，而对三大改造的根本原因却丝毫没有提及。; 邹晓杭; 关键词：农业改造隐含课文

新课标高考选修4内容考查小结: 2010年; 新课标高考已经进行了三年,2009年有10个省市(不计上海)9套新课标试卷面世,三年来共计有16套新课标高考试卷诞生.这些试卷结构新,命题新,内容新,理念新,它们无疑代表了课程改革高考命题的趋向.然而这些试卷在体现“新课程理念,新课改精神”的前提下,在坚持“以人为本,循序渐进,平稳过渡”的原则的同时,又有很大的不同之处,如在知识点和试卷形式上不拘一格,体现了地方命题的自主性和新颖性,尤其是在选修系列4的考察方面,差异最大,下面是笔者把三年来新课标省市就选修4内容考点做了一个分布表.注:选修4-1:几何证明选讲、选修4-2:矩阵与变换、选修4-4:坐标系与参数方程、选修4-5:不等式选讲省份年份题号选修内容与考查的知识点分值备注海南宁夏200722.A关选系修4-1直线和圆的位置1022.B选直角修4坐-标4系极方坐程标的系互方化程与1022.C的选求修4解-5含绝对值不等式10200822知选识修4-1圆和三角形相关1023选方程修4的-互4化参数方程与普通1024求选解修4-5含绝对值不等式10200922知选识修4-1圆和三角形相关1023选方程修4的-互4化参、数距方离程等与普通1024选等式修4相-关...; 杨明正; 关键词：绝对值不等式新课标高考极坐标方程解不等式选做题

信息技术与课程整合之我见被引量：1: 2004年; 将信息技术与课程整合是当前教育发展的必然趋势。本文从理论和实际的双重角度讨论了信息技术与学科教学相整合对于传统教学的优势及存在的问题,并初步探讨了如何更好地促进信息技术与其他学科地整合。; 陈礼松高虹; 关键词：信息技术课程整合教育信息化

英语课堂教学中的教学机智被引量：1: 2015年; 在英语教学中,运用课堂教学机智,贯彻＂以人为本＂的教育思想,改善师生双边活动的课堂教育教学效果,进而提高英语课堂教学效果。; 王瑜; 关键词：课堂教学机智英语教学

高中美术教学中学生审美能力的培养意义与策略: 2023年; 审美能力是学生综合素养的组成部分,对学生的全面发展起着积极的作用。素质教育改革提出智育和美育协同发展新要求,需要高中美术学科结合学生的内在需求,在课程中融入多样化的审美元素,利用多样化的教学手段,帮助学生形成审美意识,在潜移默化中积累艺术素养,实现知识技能和艺术素养的全面提升。当前,在高中美术教学中,教师创新意识不足,审美元素开发应用不到位,学生审美意识不足,成为限制学生审美能力提升的主要难题。对此,有必要深入探究高中美术教学中学生审美能力培养的意义,并以创新思维构建全新的教学体系,落实多样化的美术教学活动,这不仅是提升高中美术教学质量,推进数学课内涵建设的重要抓手,更是促进学生成才成长的必由之路。; 史凌琳

课改理念在数学课堂中的运用: 2013年; 当前新课程倡导以学生为主体，鼓励学生主动参与探究、合作交流，但是每节课都有既定的教学任务要完成，大多数教师不敢轻易开展探究式教学，更多的时候把本该学生探究思考的时间“剥夺”了。“时间诚可贵”，新课程理念下如何解决关于“时间”的矛盾，让学生有尽量多的机会时间去想问题。在笔者多年的教学实践中，主要做了两点尝试，取得了不错的效果，在此与同仁共勉。; 张建华杨明正; 关键词：数学课堂课改理念以学生为主体学生主动参与探究式教学教学任务

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

蚌埠市第五中学