济宁市实验小学
- 作品数：210 被引量：118H指数：5
- 相关作者：盛梅胡秋芬王蕾赵坤杰王蒂更多>>
- 相关机构：滕州市第一职业高中江苏省天一中学北京市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
- 解读经典诵读在小学语文教学中的实施策略被引量：13
- 2019年
- 国学经典是我国精神文明的传承,是民族精神的给养。在小学阶段,对学生渗透经典诵读,对学生的人格完善和人生成长具有极为重要的促进作用。分析了在小学阶段开展经典诵读的重要意义,浅析了当前存在的问题,并就此提出了在小学语文中开展经典诵读的具体策略。
- 曹静
- 关键词：小学语文经典诵读
- 趣味识字教学法在小学语文教学中的应用
- 在小学阶段的语文教学当中识字教学是一项重点的学习内容,是能够培养学生具备较强语文能力的重要前提和基础。因为汉字本身具有较为独特的结构,因此,教师在开展识字教学的过程当中可以充分的使用趣味识字教学法,以此来更好的激发学生对...
- 周洁
- 关键词：小学语文课堂教学教学策略
- 文献传递
- 激励教育在小学低年级语文教学中的应用方法初探
- 2018年
- 激励性教育大多数表现为一种激励性评价,这是一种老师与学生之间的情感交流,可以让学生在学习中找到自信和乐趣,并且可以学会欣赏他人,从而可以积极主动地投入学习。所以说激励性教学属于一种优化的教学方式。将这种教学方式应用到小学低年级的语文教学中有利于增添语文基础教育的人性化。本文介绍了激励性教育在小学低年级语文教学中所涉及的教学方向、表达形式和作用效果。
- 庞美苓
- 关键词：激励性教育小学语文教学教学方法
- 竖笛吹奏好处多
- 2014年
- 利用竖笛激发学习兴趣;采用视唱歌谱和竖笛演奏相结合的方法,提高学生视谱能力;采用竖笛演奏和合唱教学相结合的方法,提高学生合唱能力;利用竖笛教学能激发学生自建乐队的欲望,从以上四个方面,对竖笛吹奏进行了探讨。
- 郑迎
- 关键词：竖笛视谱能力
- “分层·开放·全程”教学模式在小学英语教学中的运用探索
- 小学英语教学是一门综合性课程,涉及语言、文化、社会等多方面内容,学生学习英语的兴趣与积极性直接影响着小学英语教学效果。当前,"满堂灌"的传统教学模式已不能满足新课程改革的需要,教师应当以学生为主体,以培养学生的自主学习能...
- 寻赛男
- 关键词：教学模式小学英语
- 试论如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
- 2021年
- 心理健康是影响小学生成长的关键因素之一,有助于其信息获取能力和学习品质的提升、非智力因素的开发、良好行为习惯的培养。在教育改革的大背景下,小学数学教师应重视心理健康教育在日常教学工作中的渗透,积极创设良好教学情境与师生互动模式,不断完善教学内容内容,促使教学工作模式符合学生发展需求,引领学生深度参与到课堂教学中。因此,笔者对如何在小学数学教学中渗透心理健康教育这个问题进行探讨,以期更好地助力学生成长成才。
- 张国栋
- 关键词：小学数学心理健康教育
- 浅谈如何做好小学班主任工作
- 2013年
- 学校教育工作中班级是基本也是最重要的结构，而作为班级中的领导者则是班主任。在一个班级中班主任工作质量对这个班级学生的成长成才起到关键性的作用。班主任决定了一个班级的走向、发展趋势，一个优秀的班级能否产生取决于班主任的管理方法。因此做好班主任工作，尤其是做好小学班主任工作具有十分重要的意义。
- 谢允燕
- 关键词：班主任
- 刍议提高小学语文课堂教学有效性的具体策略被引量：3
- 2019年
- 新课程标准要求,教师必须改变学生被动学习、机械记忆、大量练习的学习现状,提倡让学生积极参与、勤于研究、乐于操作,培养他们善于搜集信息并正确处理的能力。立足于学生的角度,对如何提高小学语文课堂的有效性进行了有益探讨,提出了一些实用的策略。
- 钟会娟
- 关键词：小学语文课堂教学有效性
- 群文阅读教学策略研究
- 语文的学习能够丰富人的精神世界,提高自身的修养。小学阶段的语文学习对于小学生的身心发展有重要作用。通过大量的文化阅读,能够增加我们的智慧,提升我们的气质,加深我们的文化底蕴,形成语文核心素养,同时也能促进对于其它科目的学...
- 王蒂
- 关键词：小学语文教学策略
- 文献传递
- “双减”实行下优化小学语文作业设计的有效策略
- 2022年
- 基于“双减”政策实施的背景下,教师在对小学语文作业进行设计时,应当改进传统的作业设计形式。同时在设计作业的过程中,应立足于语文学科视角,优化学生弱项,加强专程的作业设计训练内容;由于学生个体之间存在的差异,因此在设计语文作业时,应针对学生的差异化特点进行分层次设计,且还要结合学生的具体需求,增加多样化作业设计,同时改变作业设计的单一化结构,丰富作业设计中的内容。构成全面性覆盖的作业设计理念,确切落实语文作业设计的“减压提质”效果,实现小学语文教学效率的提高。
- 冯瑶涵
- 关键词：小学语文
