福建儿童发展职业学院初等教育系
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理理学艺术更多>>
- 现场性:戏剧的一种美学个性
- 2006年
- 戏剧演出是一个现场互动的心理流程,它的现场性体现在诉求与反馈的互动关系中,情感与情理是现场互动的渠道和内容,而情感卷入和情理诉求要通过戏剧情境的统摄,才能达到感性与理性的融合、诗情与哲理的统一。
- 肖震山
- 关键词：戏剧现场性戏剧情境
- 高中新课程与英语教师成长策略新探
- 2008年
- 高中新课程呼唤英语教师的专业成长。本文以现代知识观的转型为基础，立足于本校层面，提出了促进高中英语教师专业成长的理论学习策略、实践反思策略及校本教研策略。
- 姚文峰谌启标
- 关键词：高中英语教师
- 数学文化的教育功能及启示被引量：3
- 2006年
- 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学文化具有传统性、渗透性、哲学性、美学性和自我完善性等特征,进行数学文化教育能帮助学生形成正确的数学观、促进学生深刻理解数学的本质、发展理性精神。在数学教学中要注重科学主义与人文主义目标的整合、要揭示数学文化的内涵,多角度开展数学文化研究。
- 许燕频
- 关键词：数学文化教育功能数学教学
- 数学解题与元解题的训练策略被引量：1
- 2007年
- 解题在数学学习活动中具有不可替代的作用,解题不仅包括了对数学知识的应用,还包括了对解题过程的认知(即元解题)。要提高数学解题能力就必须进行解题和元解题的训练。解题训练的策略有:激活原有认知结构、表征问题、目标导向、拓展延伸等;元解题训练的方法主要有教师进行元解题思路示范、学生自我提问方式和写数学体会等。
- 许燕频张凌
- 关键词：数学
- 我院教师参加全国综合实践活动义乌年会
- 2007年
- 2007年6月中旬,我院初等教育系陈忠辉老师和理科教研室林英老师代表我院参加了全国综合实践活动义乌年会,陈忠辉老师受聘为综合实践活动学科委员会理事。
- 关键词：综合实践活动生生互动必修课程元评价课程资源建设学习论
- 试论历史学科数字化教学的应用策略被引量：2
- 2006年
- 本文从基础教育课程改革的背景出发,提出历史教学必须主动适应新技术、新思想的的发展,着重探讨了历史学科的数字化教学过程中的五种应用策略:多媒体演示的情境教学、基于丰富的数字化学习资源的自主学习、基于网络的协作探究学习、网络课程与虚拟共同体相结合和数字化学习与传统课堂学习的结合。
- 陈忠辉
- 关键词：E-LEARNINGBLENDINGLEARNING数字化教学历史教学
- 乘积图生成树的Wiener数问题被引量：1
- 2007年
- 研究了给定一个连通图,如何确定其Wiener数最小的生成树问题。Dobrynin等构造了超立方体的两类Wiener数“很小”的生成树,并进一步猜想这两类树都是Wiener数最小的生成树。利用归纳推理及递归关系,对更一般的且具有良好拓扑性质和较高网络模型应用价值的乘积图,如G1×G2、Kmn等,构造了相应的生成树并计算了它们的Wiener数的值,以期获得这些乘积图Wiener数最小的生成树。这些结果推广了Dobrynin关于超立方体的结果。
- 林建晦
- 关键词：生成树乘积图
- 关于小学数学教学论课程教学的思考被引量：3
- 2007年
- 小学数学教学论是以研究小学数学的教学过程及其规律为主要对象的一门科学,目前小学数学教学论课程教学存在着课程定位不当、教学内容陈旧、教学方法落后、评价手段单一等问题,采用理论与实际相结合、强化学生主体的参与性、加强教学基本功训练以及建立健全的评价体系等措施,能有效地扭转这种状态。
- 许燕频
- 关键词：小学数学教学论
