您的位置： 专家智库
>
机构详情>
徐州建筑职业技术学院人文与社会科学系
徐州建筑职业技术学院人文与社会科学系
- 作品数：43 被引量：225H指数：7
- 相关作者：佘敏周军吴涛梁万斌周磊更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国哲学社会科学“十五”规划课题江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
- 传统社会政治制度创新机制的缺陷及当代镜鉴
- 2005年
- 中国传统政治制度创新机制的内在矛盾主要表现在:制度僵化与专制自闭;制度短缺与权威主义;制度非均衡与社会机制约束等,从而决定了传统社会不可能有真正意义上的政治制度创新.剖析其实质对建设中国特色社会主义政治文明可提供很好的镜鉴.
- 赵爱芹
- 关键词：现代政治文明
- 构建有高职特色的德育课程体系被引量：5
- 2009年
- 高职院校德育课程体系建设要立足于高职办学特点,尤其是要立足于高职校企合作的办学模式和工学结合课程教学模式.针对目前高职院校认识性德育课程的缺陷,提出从认识性德育课程、活动性德育课程、隐性德育课程和渗透性德育课程等方面构建有高职特色的德育课程体系建设.
- 黄立营
- 关键词：高职特色德育课程体系活动性德育课程隐性德育课程
- 论孔孟之“政”道的伦理品性被引量：1
- 2004年
- 孔孟之道的出发点及其理论探求的最终归宿,是论证"德治"之治道的合理性和可行性。作为孔孟之道的核心,孔孟之"政"道根源于上古社会伦理化的政治范式,从人性、人伦的角度论证"修己"以"治人"的可能性,在理论上确立了道德、伦理与政治之间的一种绝对相关。在政治实践上,孔孟主张借助人格提升这一伦理化的途径来最终解决社会政治问题,以建构一个理想化、人情化的社会。
- 赵炜
- 关键词：孔子春秋战国时代仁政人性性善论
- 女大学生素质教育课程建设框架、内涵与方法被引量：7
- 2005年
- 文章从理论上系统阐述了女大学生素质教育科学的内涵、特点、任务、意义和教学方法等,科学地构建了女大学生素质教育课程建设框架体系。通过有目的、有组织、有计划的教学方式,对女大学生进行综合素质教育,培养出“高知识、高素质、高技能”的新时代女性。
- 罗秋萝吴涛
- 关键词：女大学生素质教育课程建设
- 家族和谐是家族企业持续发展的基础被引量：1
- 2009年
- 大多数家族企业生命周期短暂是一个不争的事实。家族内部的矛盾是导致家族企业破产或被出卖的重要原因。家族企业持续发展的基础是家族和谐,而家族和谐需要有效的和谐机制来建设和保持。家族企业通过和谐机制达到家族和谐,能够为家族企业的持续发展奠定良好的基础。
- 马军
- 关键词：家族家族企业
- 我国城市社区建设目标研究被引量：1
- 2004年
- 社区建设目标是社区发展的关键问题 .在分析我国社区建设兴起背景的基础上 ,对我国政府关于社区建设目标的政策作了解读 .根据学者对社区建设目标的不同理解 ,提出社会转型时期社区建设目标是 :以发展社区福利为主 ,培育文化共同体为辅 ;以现实目标为主 ,长远目标为辅 。
- 黄立营
- 关键词：社区建设
- 传统文化的现代性转换被引量：1
- 2004年
- 中国传统社会自然演进的历程由于西方国家的入侵而中断 ,民族复兴成为近现代中国社会的历史性课题 .在民族复兴的历程中 ,传统文化的现代化既是其内在要求 ,也是其内在动力和必然结果 .传统文化只有现代化才能成为先进的文化 。
- 赵炜
- 关键词：传统文化民族复兴
- 社区文化内涵分析被引量：2
- 2004年
- 社区文化主要由物质要素、精神要素、规范体系和社区组织 4个要素构成 .同时 ,社区文化还具有地域性、群众性、多元性和共享性等特征 .将社区文化的概念、构成要素及其特征结合起来理解 。
- 梁万斌
- 关键词：社区文化
- 应用文文体美的本质与特征被引量：2
- 2006年
- 应用文文体美的本质在于它的合目的性和合规律性的统一,其美学特征具有功利性、形象性和感染性.文艺美学对应用文美学研究有着异元影响,从美学的根本意义上对应用文美学研究的可行性和可操作性进行了探讨.
- 董诗顶
- 关键词：应用文文体美
- 关于大学德育主体性与主导性问题的哲学思考被引量：1
- 2003年
- 在大学德育的实践过程中突出学生的主体性地位的同时 ,应强调教师的主导性作用 ,反对片面强调学生的主体性地位而否定教师主导性作用的形而上学观点 ,应当把握德育规律 。
- 黄立营
- 关键词：德育学生主体性教师主导性教育规律
