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遵义市第二中学

作品数:262 被引量:111H指数:4
相关作者:申卫平周厚彬江永伦韩静薇李德亮更多>>
相关机构:遵义师范学院遵义医学院遵义市第三中学更多>>
发文基金:贵州省教育厅科研项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>

文献类型

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领域

  • 153篇文化科学
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主题

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  • 11篇课堂教学
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机构

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  • 2篇遵义师范学院
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作者

  • 18篇周厚彬
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  • 2篇陈国先
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传媒

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年份

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  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
262 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学英语听力教学初探
2009年
听力教学也是中学英语教学的重要组成部分,我在英语教学中这样培养学生听力能力的,方法如下。一、精心选择听力材料,激发学生兴趣 教师根据学生年龄、生理特点,选择一些体育新闻、动画、英语歌曲等视听材料,可以把视、听、说有机地结合起来。这不仅能激发学生听的兴趣,也能使课堂气氛活跃起来。
李娜
关键词:英语听力教学听力能力听力材料学生年龄体育新闻
初中英语课堂教学优化策略探究被引量:1
2011年
教材是教学中至关重要的环节,对整个教学工作的成败具有决定性的作用。《英语课程标准》指出:英语教材是英语课程资源的核心部分。可见教材在英语教学中扮演非常重要的角色。
庞巧宏
关键词:英语课堂教学《英语课程标准》英语课程资源英语教材
例谈大单元视域下语文单篇课文教学的实施路径被引量:1
2023年
大单元教学逐渐成为高中语文教学的重要路径。在新课改背景下,单篇课文教学是否还有必要,如何组织单篇课文教学?本文以《一名物理学家的教育历程》为例,从教学目标的确定、教学活动的设计、教学任务和教学评价的开展等方面探讨对大单元视域下语文单篇课文教学实施路径。
赵和平
关键词:大单元教学
初中学生心理素质教育中探究学习的实验研究被引量:4
2004年
初中学生心理素质教育中的探究学习,既具有探究性学习的共性,又具有特殊性,在探究性学习过程中学生可以根据个人的心理素质状况,选择相应的训练内容和方法,通过自己的亲身体验、探究和小组学习训练,能够有效地提高自己的心理素质。
陈琴鲁凯玉宋学萍叶显乾邱兆勇
关键词:初中教育中学生心理素质教育探究式学习心理健康教育教育资源
探究高中数学课堂教学中如何培养学生的推理能力
2018年
培养高中生数学推理能力已经成为教育工作者的重要任务。因此,在高中数学的教学过程中,教师应当不断落实这一教学目标,不断挖掘数学教材中的探究、推理内容,为学生提供更多锻炼和实践的机会。同时,教师还应该给予学生充足的思考空间,让学生有恰当的机会对问题进行推理分析,促进学生进行有计划、有意识的推理活动。除此之外,教师要利用数学与生活实际的联系激发学生的推理思维,让学生的推理行为更符合实际。
骆丹
关键词:高中数学课堂教学
分层教学在高中物理教学中的应用探讨
2015年
在高中教育阶段,物理学科作为基础课程之一,在教学活动中地位较为重要。随着新课程改革理念的不断执行与深入,不少高中物理教师为了提升教学质量都在尝试运用新式教学方法,分层教学也是其中之一,并且以及取得初步成效。笔者主要针对分层教学在高中物理教学中的应用进行分析探讨,并且列举出部分有效举措。
欧健
关键词:分层教学物理教学
对探究式教学的运用与体会被引量:6
2007年
随着科学技术加速发展,知识经济的出现,导致了对培养学生自主探究、解决实际问题的能力、创新意识、整体协作意识的迫切要求。本文用探究式学习的模式设计了高中化学高二第二章第4节《合成氨条件的选择》这一内容,并进行了效果分析。
韩静薇
关键词:探究式学习中学化学教学
浅谈高中化学教学中的自主探究性学习
2016年
在化学教学中,应着力通过多种途径,注重对学生自主探究能力的培养,以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展。本文就这一问题略谈几点认识。
黄敦班
关键词:高中化学教学
新课改下高中英语教学学生口语交际能力的培养被引量:1
2020年
在高中英语的教学中,教师日常口语交际训练不足,语言环境缺失、学生存在表达心理障碍等因素,影响了其英语口语表达能力的提升。教育改革背景下,高中英语教师应当积极开展口语交际训练,提高学生的口语表达能力,发展学生英语核心素养,促进高中英语教学改革。
张卫
关键词:高中英语口语交际能力
构建以人为本的高中英语教学模式被引量:3
2012年
随着时代的发展,英语也被应用到很多行业,并发挥着重要作用。学校对高中英语教学愈加关注。提高教学的有效性.是我们追求的永恒主题。在教学中,教师要在开发学生智力的基础上,调动学生的积极性,让他们由陌生而熟悉。由苦学变乐学。
姜腾云
关键词:英语教学模式高中英语教学以人为本学生智力永恒主题乐学
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