北京交通大学学生资助管理中心
- 作品数：6 被引量：13H指数：1
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- 家庭经济困难学生就业帮扶工作的探索与思考——以北京交通大学为例被引量：1
- 2017年
- 近年来,随着高校招生规模扩大和攻坚扶贫力度加大,高校家庭经济困难学生数量有所增加。这类学生由于存在获取就业信息能力欠缺、就业目标相对局限、就业能力有待加强等制约因素,导致经济和就业"双重困难"。高校应从就业制约、帮扶改进思路、举措探索三方面着手,针对"双困生"搭建更具完善和精准的就业帮扶体系。
- 王云云李香山
- 关键词：家庭经济困难学生就业困难就业帮扶资助育人
- 基于教育评价改革的高质量学生荣誉体系构建——以北京交通大学为例
- 2023年
- 教育评价事关教育发展方向,构建符合新时代要求的高质量荣誉体系,直接关乎着学生成长成才情况。以北京交通大学为例,从目前学生荣誉体系存在的问题着手,提出了坚持“德育为先”“过程考核”“面向全体”和“协同育人”四个工作理念,介绍了构建荣誉评选新框架、健全荣誉辐射新链条、拓展荣誉评定新模式、丰富荣誉文化新内涵等四个方面的经验做法,对学生荣誉评价工作具有一定的推广和示范价值。
- 王云云林万梁
- 关键词：教育评价改革德育首位
- 依托“三个平台”构建成才型资助育人体系的实践探索——以北京交通大学为例
- 2021年
- 立德树人是教育工作的根本任务,学生资助关系教育精准脱贫,育人作为资助的出发点和落脚点,直接关乎学生的成长成才。北京交通大学从成才型资助育人体系的内涵出发,围绕立德树人、学生为本、精准施策、协同联动的构建原则,努力打造并增强"勤工助学""社会实践""学生社团"三个平台联动,强化育人实效,是新时代资助育人工作的有益探索。
- 王云云图尔贡•麦提萨比尔
- 关键词：立德树人家庭经济困难学生资助育人
- 社会主义核心价值观融入学生资助工作的探究
- 2023年
- 学生资助工作的基础作用在于“助人”,终极目标在于“育人”,将社会主义核心价值观有效融入学生资助工作,有利于实现“三结合”“三贴近”和“三带动”,让社会主义核心价值观的培育有抓手、有温度、有实效。从把握“两个规律”、抓好“三个全面”、梳理“四个关系”的融入思路着手,提出推进资助从事务性工作到强化学生思想引领的跨越转变、打造以社会主义核心价值观为导向的发展型资助精品项目、建立将价值观培育纳入资助绩效考评的机制等实现路径,提升社会主义核心价值观的教育实效性。
- 王云云
- 关键词：社会主义核心价值观家庭经济困难学生资助育人教育
- “三全育人”视域下高校协同资助育人的构建路径
- 2023年
- 为了更好地发挥“三全育人”理念对高校思想政治教育的指导意义,助力家庭经济困难学生的健康成长与全面发展,从高校资助育人工作的内涵与特点着手,分析了构建协同资助育人的重要性,指出了协同发展中存在的三个主要问题,并从激发全员资助育人的动力、贯通全过程资助育人的活力、实现全方位资助育人的聚力三个方面提出了构建路径,为资助育人工作内涵发展提供一定的推广和示范价值。
- 王云云
- 关键词：三全育人家庭经济困难学生资助育人
- 基于发展型资助的高校资助育人体系建构探析被引量：12
- 2019年
- 本文从发展型资助的建构出发,分析了现行高校资助体系存在的三个主要矛盾和困境,并以此为着眼点阐述了发展型资助"三个全面,三个确保"的内涵和价值意义,提出了基于"1-2-3-4"模式构建发展型资助育人体系的路径。
- 王云云
- 关键词：家庭经济困难学生资助育人
