上海海关学院教务处
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
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- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 中国式现代化海关建设背景下行业特色高校政产学研合作的模式与机制研究——专访上海海关学院副校长岳龙
- 2023年
- 海关作为国家进出境监督管理机关,是实现国内、外沟通循环的关键枢纽,也是新时代中国式现代化不可或缺的重要组成部分。中国式现代化海关建设的接续实践离不开优秀海关人才的发掘与培养。文章就海关人才培养的概况与实践、政产学研合作教育的路径展开探索,以期培养出能肩负起新时代海关使命的优秀人才,助力探索中国式现代化海关建设之路。
- 岳龙王黎杨毅恒罗欣郭伟
- 近代海关学科课程设置及其启示被引量：5
- 2009年
- 中国海关高等教育作为一种以行业为背景的专业教育,伴随着中国近代高等教育的发展而逐步形成了自身学科课程体系。税务学堂是中国最早从事海关专业教育的高等学校,初步形成了海关学科课程框架,蕴含着海关学科课程设置的基本规律,不仅具有重要的历史价值,而且对我们今天构建以海关学为核心的海关专业课程体系也具有重要的现实指导意义。
- 梁大忠
- 关键词：课程设置
- 拓展行业办学优势 创新人才培养模式
- 2009年
- 作为海关系统唯一一所全日制本科院校,上海海关学院坚持"三步走"的发展目标和"入主流、办特色"的办学思路,深入开展学习实践科学发展观活动,在学科专业建设、课程建设、教学质量保障、实践教学体系建设等方面进行了探索了实践。
- 黄锡光周亚杰
- 关键词：行业办学准军事化管理
- “海关学”学科若干基本问题的研究被引量：3
- 2010年
- 确定学科性质、学科理论体系的逻辑起点及其核心概念是创建"海关学"的基本问题。本文分析了海关学的交叉学科性质和把"进出境监督管理"活动作为海关学学科理论体系的逻辑起点,初步构建了以海关学为核心的海关学科专业体系和课程体系框架,以期对创建海关学学科、深化海关学的基本理论研究起到抛砖引玉的作用。
- 梁大忠
- 以信息化推动文科高校的实验室管理研究被引量：1
- 2018年
- 高校实验室是学生将理论知识应用于实践的重要场所。本文基于传统实验室管理方式的工作效率低下、不能实时得到相关数据等弊端,提出了基于信息化的实验室管理方式,以期实现教学资源的共享、工作效率的提升等。
- 张麒
- 关键词：实验室信息化实验室管理文科实验室
- 大学章程中的教师待遇:国际比较
- 2014年
- 教师待遇是国外大学章程中教师权利的重要组成部分,也是大学章程制定应当涉及的内容。教师待遇能否得到充分保障反映了大学对于学术自由的维护程度以及对于学术价值的认可程度。研究样本中10所大学章程文本中教师待遇的相关条款的规定大致涵盖三类事务,即人事、福利及政策事务并反映本校特色。我国大学章程中有关教师待遇的条款应包含教师聘任规定、教师物质待遇规定以及体现一定的人文主义价值观,在具体规则制定方面需体现本校特点。
- 杭玉婷吴云香
- 关键词：教师待遇
- 海关高等教育研究进展与趋势被引量：2
- 2011年
- 服务院校改革发展,持续推进海关学科专业建设是海关高等教育研究的基本任务。本文以近10年来海关高等教育研究成果为基础,全面分析了海关高等教育研究进展、存在的问题及其发展趋势,指出以海关高等教育史、海关学科基本问题、海关专业人才培养模式与质量、国际海关教育比较等为问题聚焦点,深入推进海关高等教育研究,深化教育教学改革,提高海关高等教育办学质量。
- 梁大忠
- 关键词：高等教育研究
- 新建应用型本科院校课堂教学质量评价主体的权重赋值研究——以C学院为例被引量：1
- 2017年
- 文章通过比较新建应用型本科院校课堂教学质量评价主体，并运用统计方法对评价主体进行确定。在此基础上，以C学院为例，用因子分析方法对评价主体权重进行实证分析，从而得出新建应用型本科院校课堂教学质量评价主体的权重。
- 杭玉婷
- 关键词：课堂教学质量
- 基于行业部门办学视角下的院校办学机制研究被引量：4
- 2012年
- 本文在分析了行业特色院校发展状况和新形势下所面临的问题基础上,强调行业院校应坚持特色发展之路、坚持行业学科建设的龙头地位、坚持应用型人才培养模式、坚持服务行业的协同创新办学机制,并针对部委管理的行业院校所特有的问题,以上海海关学院为例提出相应的对策和建议,旨在创新行业特色院校办学机制,提高院校与行业的契合度,探索行业特色院校发展路径。
- 梁大忠曾祥霖
- 关键词：行业院校办学机制办学特色
- 新建院校本科教学工作合格评估探析被引量：6
- 2012年
- 本文介绍了新建院校本科教学工作合格评估产生的背景,合格评估的内涵、指标体系、重点、评估程序和方法以及评估结论的使用,分析了学院本科教学工作存在的薄弱环节,对照合格评估的要求,从树立迎评工作观念、理解评估内涵、建立质量保障体系、加强校内实践教学体系建设、推进质量工程建设、优化师资队伍结构、教学档案建设、本科教学基本状态数据填报、本科教学年度质量报告、撰写自评报告等十个方面对学院如何准备合格评估进行了探讨。
- 曾祥霖
- 关键词：教学评估质量保障体系
