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哈尔滨商业大学社会科学教学部

作品数:7 被引量:8H指数:2
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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇伦理
  • 2篇科学发展观
  • 2篇发展观
  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇党内
  • 1篇党内民主
  • 1篇道德
  • 1篇道德品质
  • 1篇道德品质教育
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇邓小平人才思...
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇政府
  • 1篇政府职能
  • 1篇知识经济
  • 1篇执政
  • 1篇执政方式

机构

  • 7篇哈尔滨商业大...

作者

  • 2篇徐业滨
  • 2篇裴桂清
  • 2篇于景洋
  • 1篇姜思学
  • 1篇曹瑞红
  • 1篇王占霞

传媒

  • 3篇商业研究
  • 1篇世纪桥
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
邓小平人才思想与高校师资队伍建设
2004年
邓小平的人才思想是关于人的全面发展的学说 ,它是指引我国教育事业发展的一面旗帜 ,为我国正在进行的创新特种教育指明了道路。高校师资队伍建设要遵照邓小平“创造一种环境”的思想 ,在政治环境、生活和工作环境、学术环境方面搞好师资队伍建设。
徐业滨
关键词:邓小平人才思想高校师资队伍建设
经济全球化与改进党的执政方式
2004年
经济全球化给党的执政内涵、执政基础、执政能力带来新变化和提出新要求 ,迫切呼唤改进党的执政方式。而改进党的执政方式的基本路向是坚持依法执政、完善政治构架、转变政府职能、发展党内民主和人民民主。改进党的执政方式的思想原则是树立全球思维、立足本国实际。
于景洋姜思学
关键词:经济全球化中国共产党执政方式党内民主人民民主政府职能
毛泽东关于中国经济体制模式的构想分析
2004年
毛泽东作为新中国的开创者,在探寻适合中国国情的经济体制模式中做出了巨大的贡献,首次阐明了社会主义建设必须充分发挥中央和地方两个积极性;公有与私有两种所有制可长期并存,共同发展;社会主义还是商品经济的科学理论。这些科学论断将载入世界和中国社会主义经济体制模式的史册。
徐业滨
关键词:毛泽东经济体制模式
当代大学生德育教育特性研究
2004年
德育教育创新是形成创造性思想并将其实践于教育活动之中的过程,先进的德育教育思想亦应当来源于实践。调查显示,当代大学生的思想和学习状况已经彰显出比较突出的特点,重新认识他们的思想和学习状况,对于德育教育的特性研究十分必要。
于景洋曹瑞红
关键词:大学生德育教育知识经济道德品质教育理想信念教育
科学发展观的经济伦理内涵解读被引量:5
2006年
以人为本的科学发展观是一种全新的马克思主义的科学理性认识,其核心目标是促进经济社会和人的全面协调、可持续的发展。无论是其基本内容和实质还是其核心和根本要求都包含着深厚的经济伦理内涵,体现了求真认识和价值认识的统一,必将使中国的改革和发展走向一个既符合社会自身发展规律同时又体现人类价值取向的美好境界。
裴桂清
关键词:经济伦理
黑龙江省农村专业合作组织发展的影响因素分析被引量:3
2007年
当前,影响黑龙江省农村专业合作组织发展的因素包括产品特性因素、生产集群因素、合作成员因素以及制度环境因素等。产品特性是形成农产品交易费用的主要原因,除了不可预知的自然灾害的影响之外,许多农产品的季节性和易损性的特征,造成了某种资产的特殊性,在农业生产与交易中对时间和季节的特殊依赖性,进而在这些农产品的生产与流通领域诱致专业合作要求。任何基于市场目标的联合或合作行为,都必须以在一定区域内具有一定的生产群体或集群为条件,同时又必将以该区域产业集中度的提高为结果。能否使参加者获得更多的利益是合作经济存在的前提条件特别是相同结构的成员之间的空间聚集所带来的聚集效应,合作的益处就是规模和聚集的总和。
王占霞
关键词:制度环境
科学发展观的伦理意义
2005年
以人为本的科学发展观是一种全新的马克思主义的科学理性认识,其核心目标是促进经济社会和人的全面发展。无论是经济的发展、社会的发展还是人的全面发展都包含着深厚的伦理意义,体现了求真认识和价值认识的统一。坚持并落实科学发展观,必将使中国的改革和发展走向一个既符合社会自身发展规律同时又体现人类价值取向的美好境界。
裴桂清
关键词:科学发展观伦理
共1页<1>
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