双流县华阳中学
- 作品数：60 被引量：64H指数：4
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- 相关机构：电子科技大学四川文理学院四川教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学哲学宗教更多>>
- 让历史课堂走进新课程
- 2003年
- 黄伟周召志
- 关键词：课程改革历史教学课堂教学实践教学
- 浅析王水 超酸 超氧酸 魔酸被引量：1
- 2009年
- 分析近几年全国各地化学高考模拟试题，我们不难发现有关王水——超酸——超氧酸——魔酸的内容成为考查同学们能力的一大亮点。下面我们摘其几例．品味其神奇功效。
- 张禄闫翼明魏运琦
- 关键词：模拟试题
- 在心理关怀中建设教师发展学校被引量：2
- 2006年
- 教师专业发展是指教师在整个专业生活中,通过终身学习、研究、反思和实践,习得并提高教育技能,实现专业自主,体现专业道德,使自己成为学习型、研究型教师的专业成长过程。中国教育学会华阳中学教师发展学校,从关注并合理满足教师的心理需求出发,促进教师发展,变革学校管理体制,逐渐走出了一条内涵式学校发展之路。
- 祝长水王本书
- 关键词：心理关怀
- 三维七段:优教育人路径探索被引量：3
- 2012年
- 如何突破制约课堂教学变革的瓶颈,探索实施高中新课程的有效教学路径?基于"优教育人"教育理想的课改诉求,构建运行"三维七段"单元教学模式,其最大的原创性意义在于:将"三维"教学目标转化为"三维"的教和"三维"的学,使课堂教学从向学生传递知识、发展智力层面,提升到关注学生的精神世界,促进人的全面、和谐发展的新高层面。
- 陈安福祝长水王本书熊丽华
- 关键词：教育人教育思想模块教学教学过程
- 怎样突破初中化学教学中的三个难点被引量：3
- 2004年
- 初中化学教学面临教学时间紧 ,教学内容重 ,学生刚开始学习化学知识 ,不容易入门 ,化学内容比较分散 ,需要记忆的内容比较多的特点 ,教学中容易造成学生成绩分化。本文结合教学实际 ,对容易造成学生成绩分化的三个教学难点的形成原因作详细分析 ,对怎样突破这三个难点作系统阐述。
- 罗毅
- 关键词：化学教学化学用语化学计算
- 化学课堂上如何转化学困生?
- 2010年
- 学生：你一讲我就明白，可是自己做就不会。
老师：我都讲一百遍了，你怎么还不会？
这是中学化学教学中普遍存在的、有着相互联系的两种困惑。学困生的产生有着两个方面的原因：一是教师的教学观念、教学方式、教育情感、教育管理等方面的原因；二是学生本身在学习目的、学习态度、学习方法、心理素质、家庭环境等方面的原因。尽管学困生的成因是多方面的，但每一个学生都有受教育的权利，作为教师应该平等看待每个受教育者．
- 邱石敏闫翼明卓红彬
- 关键词：学困生化学课堂中学化学教学教育情感教学观念
- 神奇的过氧键试题
- 2009年
- 过氧键中由于氧元素独特的化合价，在中学化学中占有非常特殊的地位，主要表现在高考化学试题中以H2O2、CH3COOOOH、Na2O2、S2O8^2-（过二硫酸根）为载体来考查学生的能力。
- 张禄
- 关键词：化学试题过氧NA2O2中学化学H2O2化合价
- 高中学生英语自主学习能力培养被引量：5
- 2010年
- 培养高中学生英语自主学习能力的前提条件是:教师应对自主学习有正确的认识,尽快让学生掌握一些学习策略。主要策略是:方法引路,培养自主;营造氛围,体现自主;自我调控,学会自主;展示成功,实现自主。常用做法是:鼓励学生互相帮助、共同进取,有意识地给学生布置一些课外任务,教学生有效利用各种信息资源,要学生记录自己的学习体会,让学生自行准备和设计一些语言材料用于课内的教学。
- 吴小凤
- 关键词：高中英语
- 中学历史“情感、态度与价值观”教学缺失及其原因分析被引量：5
- 2012年
- 目前．在中学历史教学实践中“重知轻能”“重知轻情”现象十分突出。如何将情感、态度与价值观教学目标转变课堂教学行为。
- 王本书
- 关键词：中学历史价值观教学缺失情感课堂教学行为教学实践
- 情境引发活力，问题引领思维，探究引入佳境
- 2014年
- 本文分别从不同角度阐述了创设问题情境的方法，并且通过问题引起学生认知的冲突，启发学生积极的思维，激发学生的探究欲望，从而让化学课堂释放生命的活力。
- 杜丽
- 关键词：问题情境
