西华师范大学高等职业技术学院
- 作品数：83 被引量：189H指数：7
- 相关作者：张启春刘屹魏君向朝霞万欣更多>>
- 相关机构：西南科技大学马克思主义学院四川理工学院自动化与电子信息学院四川理工学院计算机学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金四川省教育发展研究中心立项课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理艺术更多>>
- 基于BP神经网络的大麦净光合速率预测
- 2016年
- 净光合速率是植物重要的生理指标之一。植物的净光合速率受到各种环境因素的影响。利用BP神经网络模型拟合了大麦净光合速率与环境二氧化碳浓度,光照强度、温度和水的模型,并将预测值和观测值进行比较。结果表明,大麦BP神经网络模型能较准确的计算出大麦不同环境因素下的净光合速率。这为BP神经网络模型在其他植物净光合速率研究中的应用提供了参考。
- 陈真勇
- 关键词：大麦净光合速率BP神经网络模型
- 高职学生心理健康教育的特点与对策被引量：2
- 2010年
- 高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。西华师范大学从2007年开始招收高职学生。高职学生的心理健康教育与普通本科院校有很大的不同,因此,应从调查研究高职学生的心理特点入手,提出比较实用的心理健康教育对策与措施。
- 康有黎
- 关键词：高职心理健康教育
- 略论卢作孚的科学思想及实践
- 2013年
- 卢作孚深受科学救国思潮影响,笃信科学是建国之本。他认为落后国家的科学发展需要注重实用,走跨越式发展道路,为此他极力培养、招揽人才,宣传科学,建立和引进科研机构、技术和设备。卢作孚为中国西部科学发展做出了重要贡献,在科学救国史上具有独特地位。
- 常青青
- 关键词：卢作孚科学救国
- 电影海报设计的解码与编码被引量：2
- 2010年
- 设计符号的选择和重构,使得电影海报在不同文化背景中呈现出鲜明的民族性。民族民间美术元素是中国传统文化的符号积淀之一,它所拥有的传统符号元素为当代设计的艺术语言注入了新的生机,将其与现代电影海报设计语言合理结合,使作品更具本土文化性,是多元文化语境下的今天的中国电影海报设计走向世界的根本。
- 杨蕊嘉
- 关键词：电影海报民族文化
- 分级诊疗制度关涉主体的利益冲突与协调被引量：12
- 2017年
- 目前我国实施的分级诊疗制度关涉医疗卫生管理机构、医院、患者及其家属、社会组织等多个利益主体,这些利益主体为自我利益的最大化暗中博弈,从而导致分级诊疗制度的整体实施步履维艰。从"利益相关者"理论的视角看,只有建立互利、共赢的协调机制来均衡各方利益关系,才能化解分级诊疗制度实施过程中不同利益主体之间的利益矛盾,从而促成分级诊疗制度的有序推进和长效实施。
- 唐绍洪崔垚刘屹
- 关键词：利益协调机制
- 高职院校青年教师专业发展的路径选择
- 2014年
- 我国高职教育正在从规模式发展走向内涵式发展,引进的大量青年教师在教学经验、科研能力和企业实践经验等方面相对不足。从马斯洛需求层次理论分析了高职院校青年教师专业发展的内在需求,从教学团队、企业实践、生命关怀和自我实现四个方面提出了高职院校青年教师专业发展的路径。
- 何济玲
- 关键词：高职院校青年教师教学团队
- 西部地区高职院校师资队伍建设的困境与对策被引量：2
- 2014年
- 师资队伍是影响我国西部地区高职院校人才培养质量的重要因素,只有加强师资队伍建设,提高人才培养质量,西部地区高职院校才能真正实现从规模式发展向内涵式发展方式转变。结合我国西部地区高职院校的实际,提出西部地区高职院校师资队伍建设存在的主要问题,分析产生这些问题的根源,提出相应的解决策略。
- 何济玲
- 关键词：高职院校师资队伍双师型教师
- 科学发展观与教育科学发展
- 科学发展观是党中央科学分析我国发展过程中的新情况、新问题,从新时期党和国家发展全局出发作出的重大战略决策。科学发展观内涵丰富,思想深刻,具有鲜明的时代特征。其基本思想可概括为人本思想、发展思想、科学思想构成的战略思想。教...
- 黄育云刘屹
- 关键词：科学发展观教育
- 文献传递
- 电子学籍助推学籍管理方式变革被引量：5
- 2014年
- 电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。
- 何济玲
- 试论当前留守儿童感恩教育的不足及对策被引量：2
- 2012年
- 当前留守儿童感恩教育受到部分学校关注,并取得了一些成果,但还存在明显不足,如重视不够、理念落后、措施不当等。要使留守儿童感恩教育取得明显实效,国家、学校、社会需要团结协作,共同营建完善的法制体系和氛围,贯彻以人为本理念,改变灌输式教育模式,坚持受恩、识恩、报恩、施恩四个环节并重,多管齐下,将留守儿童感恩教育融汇于日常生活中。
- 常青青常代兵
- 关键词：留守儿童感恩教育以人为本
