贺州学院中文系
- 作品数：204 被引量：242H指数：6
- 相关作者：郑威李清瑛吴守雷罗鸣放黄群更多>>
- 相关机构：暨南大学文学院首都师范大学文学院中山大学人文科学学院中文系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字经济管理更多>>
- 拟话本小说物欲叙事的宗教关怀被引量：1
- 2012年
- 明代中晚期,商品经济的发展带来逐利之风盛行,并进一步影响到小说的物欲书写。明末清初拟话本小说物欲书写主要有神助型、命定型、善恶报应型三种。这些物欲叙事,表达了作者对好财好货的肯定,对个体生命苦乐的关注与本真生命的关怀。同时,也表达了对社会伦理的关注以及重建道德秩序的愿望,具有"发扬人生之道"的终极关怀意蕴。
- 杨宗红
- 关键词：明清小说拟话本小说宗教关怀
- 民企品牌国际营销策略探讨
- 2011年
- 加入WTO之后，我国企业更易进入世界市场。在全球范围企业间的竞争更加激烈。我国民企品牌如何实现国际营销？是一个迫切需要解决的问题．本文对此进行分析如下：
- 聂有兵
- 关键词：国际营销策略民企企业间WTO
- 谫论土家诗人田九龄诗歌的道风禅韵
- 2010年
- 由于家庭和社会的原因,土家族诗人田九龄的诗作中亦有道风禅韵。具体表现为"昆仑玄圃漫悠哉"的求仙意念,"处处烟波泛短艘"的生活意趣,"真人曾未竺西游"的尘世慨叹。
- 杨宗红李莉
- 关键词：道风
- 地方高校应用型人才培养路径探析被引量：2
- 2012年
- 地方院校在全国本科院校占据90%以上的比例,具有极强的地方特色。囿于资金、发展模式、教育转型等方面的原因,地方院校在发展中遇到极大的挑战。在激烈竞争的时代,在人口走向平稳发展的阶段,地方院校必须充分认识自身的优势与特色,以应用型人才为其人才培养的具体目标,从思想观念的转变、实践教学体系与模式的改革等方面出发,培养适应地方经济发展的创新型人才。
- 许洪杰
- 关键词：地方高校应用型人才
- 德成而上 艺成而下——从《乐记》看儒家诗乐的德育功能观被引量：2
- 2006年
- 儒家重德,以德为第一要义。儒家看重诗乐对德育的教化促进作用。以礼、仁为核心的德育教育是先秦以来一贯的做法,而诗乐又是立德育德的最好载体。《乐记》比较全面地论述了诗乐在德育教育中的重要作用,并提出“德成而上,艺成而下”的德艺观。《乐记》认为诗乐给人以快乐,由于诗乐的特殊性,它对“德”的形成有很重要的作用,所以,儒家反对溺音淫声。“德成而上,艺成而下”的观点固有其片面性,却也有一定道理。
- 杨宗红
- 关键词：诗乐《乐记》
- “二拍”宿命婚恋小说解读
- 2011年
- "二拍"中的婚恋小说有25篇,其中有12篇认为故事中男女之姻缘是前世注定的,约占所有婚恋小说篇目的48%。这些宿命婚恋小说虽明言宿命,实际上都表现青年男女争取恋爱自由和婚姻自主的时代主题,有浓厚的时代气息。宿命论思想是作者制造悬念的一种方法,为故事情节制造巧合、删枝削蔓的提供了观念支持。
- 蒲日材
- 关键词：婚恋小说宿命
- 北宋初中期“以诗为词”的得失及其影响被引量：1
- 2006年
- “以诗为词”的出现是对北宋初中期颓靡词坛一个强有力的冲击,它改变了词体原有的特征,也改变了词体的发展趋势。它的创作倾向由苏轼处获得成熟定型后,大致形成了以范仲淹、王安石、苏轼式的雄旷激越和以张先、晏殊、欧阳修、晏几道式的风流闲雅为主的两条线,分别影响了以后的“苏辛派”与“周姜派”词人,直至近代。
- 谢雪清
- 关键词：北宋词坛
- 紧扣文本阅读,发挥学生主体性作用——以《战国策》教学为例
- 2009年
- 古代文学应该注重文学作品的阅读。让学生通过阅读,提高古文阅读能力、审美能力以及分析、归纳、解决问题的能力。文章以《战国策》教学为例,展示如何在古代文学教学中体现学生主体性作用。
- 杨宗红
- 关键词：《战国策》文本阅读
- “吃饭理论”和安娜悲剧——读《安娜·卡列尼娜》
- 2010年
- 列夫·托尔斯泰的著名作品《安娜·卡列尼娜》自问世以来就成为许多思想家和文学批评家解读的对象，他们多从社会学、心理学、宗教或人道主义等不同角度分析或解读。本文从世俗众人的“饮食男女”角度用“吃饭理论”来分析安娜的人生悲剧，同时告诉我们人作为自然的人具有原始的自然本性以及“饮食男女”在社会生活中存在的普泛性。
- 宁子红
- 关键词：《安娜·卡列尼娜》
- 沈约文学观辨析
- 2008年
- 在文学活动中,沈约对文学的认识和理解是沿着陆机"诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮"这一诗学思路的,他把情感和审美形式看作文学的本质属性而又更侧重于情感表现形式上的审美要求。在沈约的文学观念里,其所强调的"情"是作家内心丰富的自然真切的各类情感、意绪、志趣,是反映作家独特才性的情感、思想,是凭借文采、音韵等审美要素审美化了的情感。而词采、音律等审美要素则又应当是本于情感之自然抒发的词采、音律。
- 邱光华童春华
- 关键词：文学观
