中山大学人文科学学院中文系
- 作品数:4,428 被引量:11,195H指数:32
- 相关作者:谢有顺陈林侠吴承学张均何诗海更多>>
- 相关机构:吉首大学文学与新闻传播学院暨南大学文学院西藏民族大学文学院更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域:文学语言文字文化科学历史地理更多>>
- 论苏曼殊爱情小说中的佛性被引量:3
- 2004年
- 苏曼殊的爱情小说中频繁出现具有浓厚佛性意味的"海""舟"意象,佛性成为小说人物对待爱情、处理现实问题时坚持的原则。小说浸润着苏曼殊对佛性独到的理解,也为佛性创造了另一种阐释。
- 董艳
- 关键词:佛性
- 说“取笑”
- 2006年
- 孙菊芬
- 关键词:汉语词义学词源
- 文德翼传记文初探被引量:1
- 2006年
- 文德翼“著述甚丰”,但至今未有人对其做过专门研究。他的传记文主要记叙了明清之际赣、浙一带下层官吏和士人的事迹,具有地方史料价值。作者通过传记文传达了自己经历乾坤剧变的歌哭爱憎,其中的论赞对这种感情的传达尤为明显。
- 成娟阳
- 关键词:明清之际
- 老师的哪些话,让你终生难忘——回忆容庚先生
- 2021年
- 一、研究室初建时的授课尴尬来到广州读中大中文系本科的第一天,就听学长介绍说,容庚、商承祚二位教授是中国乃至国际著名的古文字专家,他们除了带研究生,只偶尔为高年级上选修课。我们新生自由组合拜访过名师后,就只能耐心地期待着名师课程的到来。大一、大二开中文基础课,因全系师生1958年秋冬在虎门劳动和课程改革讨论了半年,所以到1960年上半年读大三下时,才开始上专业课,那时系里安排了容老的"说文研究"选修课。
- 张振林
- 关键词:商承祚选修课课程改革名师
- 关于《文心雕龙》之道被引量:1
- 1981年
- 刘勰《文心雕龙》中所说的道,解放前后发表过意见的人,既有认为是儒家之道,也有认为是道家之道,但少数认为是佛家之道或儒道佛三家之道。各抒己见,莫衷一是。而近年又有人认为《文心雕龙》之道的内涵是以佛统儒,佛儒合一。我对上述看法不敢苟同。
- 邱世友
- 关键词:《文心雕龙》儒家之道儒道佛《原道》
- 术语探源(一) 科技名词发展考察三则
- 2001年
- 杨敬宇
- 关键词:科技名词现代汉语
- 还能悲伤,世界就有希望——关于《篡改的命》的一次对话被引量:15
- 2015年
- 谢有顺(中山大学中文系教授):平时我们闲聊多,谈严肃的文学问题的时间少。很多诗人私下都对小说家有偏见,认为小说是俗物,小说家也多热爱俗世生活,远没有诗人那样具有理想主义气质。一个诗人对我说,我们诗人聚会,还常会为着一个诗歌问题争得面红耳赤,小说家却越来越世故,早已学会了妥协,不仅文学问题的论争已经进入不了他的日常生活,就连普通百姓都洞若观火的社会问题,他们也不愿在公开场合发表什么意见。
- 谢有顺东西
- 关键词:文学问题中短篇小说先锋小说叙事语言
- 明代诗歌所见运河景象及其文学意蕴被引量:1
- 2016年
- 明代文人在运河旅行期间创作了大量诗歌作品,这些作品一方面真实地再现了运河沿线的自然与人文景观,体现出强烈的现实主义精神以及浓厚的人文关怀,另一方面也向我们多角度展示了文人在运河旅行期间的生活和思想形态,抒发了他们对社会、人生的种种体悟和感慨。明代的大运河是一条诗歌之路,文学之路,在明代文学史上具有重要的意义。
- 王勇史小军
- 关键词:大运河旅行
- 齐梁文人隶事的文化考察被引量:27
- 2005年
- 隶事游戏作为一代文化风习,表现了南朝士人对博学的特别推崇。这种推崇,是以学术主流的弱化和史学的繁荣为背景的。隶事在形式上逐渐向考试方向靠近,则与南朝察举制的复兴有关。隶事风习直接影响文学创作,掀起了中国文学史上第一个使典用事的高潮,具体表现为用典繁密、追求生新、涌现了大批隶事形式的诗作等。
- 何诗海
- 关键词:文化考察文人齐梁察举制用事
- 汉语音节-音位层次分析——以广州话为例被引量:3
- 1998年
- 对汉语音段音位的分析有两种做法:一是分析至音素,这符合西方音位学的传统;一是分析至声母、韵母止,这符合中国音韵学的传统。两种方法各有优点,又各有缺陷。本文主张两者结合,把音位分为“原音位”和“结构音位”两个层次,前者即分析到音素的音位,后者即声母、韵母。韵母内部还分层次,可分析出韵头、韵基,韵基又可分韵腹、韵尾。结构音位以上是音节层次。这种分析方法虽以音位分两个层次为特点,但真正的要点、则是以音节分析为着眼点,从实际言语的音节为起点,层层分析;直至区别性特征。原音位可以经三种方式构成结构音位:直接构成,转变构成,组合构成。结构音位内的不同层次之间以及结构音位与音节之间也是组合关系。木文用此方法分析广州话音系,以为实例。
- 麦耘
- 关键词:广州话层次分析汉语音节音位系统韵母