杭州电子科技大学外国语学院
- 作品数：960 被引量：2,152H指数：17
- 相关作者：谭惠娟王韵秋敬南菲蓝云春贾连庆更多>>
- 相关机构：上海外国语大学国际文化交流学院浙江大学外国语言文化与国际交流学院上海海事大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学政治法律更多>>
- 莎剧《辛白林》中的光之意象被引量：1
- 2016年
- 莎剧《辛白林》中,"光"的意象数量众多,其中部分意象更是在文本中反复出现。这些意象,在人物塑造、情节编排、舞台效果等戏剧创作层面,起到辅助作用。同时,莎士比亚通过这些意象的营造,对女性、王权、宗教、国家主义等重要议题进行了探讨。文章力图以分析《辛白林》中光的意象为切入点,呈现该剧背后性、王权、宗教交织成的复杂社会历史图景。
- 陈珺
- 关键词：宗教
- 一个时代教育学术和思想演变的缩影
- 2019年
- 著名教育学者朱永新教授曾赞誉这样一位先生,说他是中国教育的“大哥大”,[1]是一个没有争议的人物、一位慈祥的老人。“如果先生把家中的聘书堆起来,肯定会比他本人高得多”。[2]他就是曾任中国教育学会会长、世界比较教育学会联合会主席,被誉为“中国比较教育之父”的顾明远先生。[3]
- 卢峰
- 关键词：教育学者比较教育大哥大联合会
- 在线英语学习中学习动机影响因素的实证研究
- 2021年
- 在线学习日益成为外语学习的重要途径之一,然而众多学习者选择此类学习方式背后的动机却未得到深究。通过从外界影响、人际关系和自我效能感等方面调查147名使用打卡学习英语者,本文得出以下结论:学习动机中“人际关系”与“外界影响”对学习韧性产生显著的正向影响;“外界影响”对学习意愿产生显著的正向影响;学习韧性对学习意愿产生显著的正向影响。由此可见,外语教学过程中,教师给予学生情感支持等多方面积极的外界影响,能够激发学生的自我效能感,增强其内在学习动机,营造互动交流的氛围,有助于学习者运用英语学习策略进行有效学习。
- 方佩瑶
- 关键词：学习动机自我效能感
- 英语学习者多元互动价值感的构成及其与行为投入和学习成绩的关系被引量：5
- 2022年
- 互动是外语教学和学习的重要方式,具有多元性。近年来,已有学者陆续关注外语学习者对互动价值的认识,但有关多元互动价值具体分类及其对学习成绩影响机制的研究鲜见。本文以747名非英语专业大学生为被试,采用探索性因子分析和结构方程建模等方法,考察了大学英语学习者感知的多元互动价值构成及其与行为投入和学习成绩的关系。结果表明,被试在英语学习过程中,感知的多元互动价值主要包括输入价值、输出价值和情感价值;学习者感知多元互动价值与行为学习投入、学习成绩都存在显著正相关;多元互动价值感通过学英语学习行为投入的中介作用对学习成绩形成间接的正向预测作用。
- 郭继东周沫刘晓红
- 关键词：多元互动价值感中介作用
- 从过渡语成因看格赖斯合作原则的违反
- 2007年
- 对于违反合作原则原因的最流行的解释是礼貌原则,但语言交际受多种因素影响,违反会话合作原则的原因必然有其多元性。在使用外语或二语交际的情况下,说话者的过渡语能力有时不能直接满足交际的需要,说话者有意或无意违反合作原则的现象在所难免。文章主要从语言迁移、训练转移和交际策略等过渡语成因角度探讨会话合作原则的违反。这种违反极容易造成误解或不解,其后果是交际中断,交际目的不能如期实现,所以最好采取一定的补救策略,避免或消除误解,以免造成不应有的遗憾。
- 郭继东李波阳
- 关键词：过渡语格赖斯合作原则违反
- 浅析中国留学生在国外留学就业时的文化休克现象
- 随着21世纪的到来,世界已经成为了一个巨大的整体,国际间的交流日益频繁,在这样的一个大的环境下,中国也有越来越多的学生去国外留学和就业,那么在与国外学生的跨文化交际中就会容易产生文化休克的现象,这是一种很普遍的现象,但是...
- 鲁晨成杨扬
- 关键词：留学生跨文化交际文化休克
- 文献传递
- 英汉双语与双解词典微观结构比较研究被引量：1
- 2007年
- 英汉双语词典和双解词典的明显区别在于释义及其它微观结构上,前者以汉语为注释语,而后者以英语为注释语并加上汉语对应词。此外,两者在标注、例证、插图和附录的差异使其语用功能也有所不同。文章运用社会认知主义观点,以国内出版的有代表性的10部英汉双语词典和双解词典为例,就两种词典的微观结构作比较研究,揭示两种词典的外语教育作用,提高词典的社会效益和经济效益,使用者在选择和使用词典时的目的性更高。
- 宋志勤
- 关键词：双语词典双解词典外语教育
- 我国高端英语口译人才培养研究被引量：3
- 2007年
- 口译是双语之间的口头转换,是一项综合语言技能,不仅需要深厚的双语基础和文化底蕴、丰富的世界知识、良好的语用能力,还需要高超的专业技巧及快速临场应变能力。鉴于目前国内高端英语口译人才严重匮乏及市场需求旺盛,英语口译人才培养的当务之急是向社会培养输送大量高级口译人才。英语口译人才培养的关键是秉着厚基础、重技能的原则,朝专业化培养模式发展:强化双语基本功、扩大知识面、提高文化素养和语用能力、加大操练力度、培养良好的职业习惯、严格选拔、测试和淘汰机制、建设高素质的师资队伍。口译是实践性很强的技能,需要对地道的语料进行大量操练,而集各种媒体于一身的互联网恰是提供地道语料和全方位知识入口、创造仿真学习环境的最佳工具。
- 许焕荣郭兰英郭继东
- 文学伦理学批评研究的创新与突破——兼评聂珍钊教授《文学伦理学批评导论》
- 2015年
- 为纠正中国文学批评理论话语缺失、理论脱离实际、伦理缺失等现象,聂珍钊教授首倡了文学伦理学批评,为在世界文学批评界建立当代中国学术立场做出了贡献。《文学伦理学批评导论》是其十年研究成果的集中体现。该著作首次为文学伦理学批评构建了理论和话语体系,在理论建树方面超越了西方伦理批评。该书提供的实践范例使得该批评理论更易理解和操作,在解读经典文本形成的新观点体现了中国学者努力与世界"对话"的治学精神。该书同时对中西文学经典进行解读,是文学伦理学批评适用性广和蓬勃生命力的体现。
- 刘茂生蓝云春
- 介词“over”的认知语义探析被引量：4
- 2007年
- 本文用范畴化的原型理论来阐释“over”的空间核心意义与空间引申意义之间的联系,然后通过隐喻认知分析来探索如何将空间认知域的这种核心与引申意义映射到抽象域,从而分别形成直接隐喻与间接隐喻。
- 刘琦
- 关键词：范畴化介词
