攀枝花学院继续教育学院
- 作品数：29 被引量：78H指数：6
- 相关作者：叶凌雪金瑞明祝明江何家勋王同朝更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学政治法律更多>>
- 攀枝花阳光康养旅游与房地产业良性互动关系研究被引量：7
- 2014年
- 旅游业与房地产业相互影响,攀枝花阳光康养旅游在规划设计、资金技术、资源共享、市场营销、环境保护等方面实现良性互动,是适应市场需求,促进旅游业和房地产业共同健康发展的必由之路。
- 李强
- 关键词：旅游房地产业良性互动
- 新时期加强高校继续教育工作的思考
- 2011年
- 继续教育是指正规教育之后的再教育,它具有终身性、针对性、多样性等特点。新时期加强高校继续教育工作应坚持服务社会原则、市场运作原则。具体发展思路是:坚持合作办学,提高办学效益;创新办学模式,提高办学水平;深挖教育资源,提高办学质量。
- 金瑞明
- 关键词：继续教育高校教育
- 公共教育领域中的美国的网络教学被引量：2
- 2012年
- 为了适应21世纪人才培养的需要,美国政府和教育界充分利用网络技术推行网络(远程)教学,成为美国公共教育领域最有意义的变化。目前,美国的大多数州已经建立了全日制或辅助性的网络教学课程,并正在探讨网络教学与传统课堂教学的区别,以便使网络教学更加有效。
- 王红
- 关键词：网络教学网络课程教师角色
- 课堂教学质量:来自学生的评价——以美国东门罗大学学生课堂教学评价为例被引量：9
- 2009年
- 学生评教是教师教学质量评估的重要组成部分,通过收集来自学生的评价信息并加以科学分析,有利于完善教学管理和提高课堂教学水平。本文主要介绍和评论美国东门罗大学学生课堂教学评价,旨在为我国大学学生评教提供有益借鉴。
- 王红
- 关键词：课堂教学教学质量学生评教
- 三种哲学思维对继续教育发展的思考
- 2007年
- 本文引用序变思维、信息思维、跳棋思维,对继续(成人)教育事业的发展进行哲学思考,实现管理思维的变革与创新,树立科学发展观,重构继续教育的基本思路和发展构想,以促进高等继续(成人)教育的可持续发展。
- 金瑞明
- 关键词：哲学思维继续教育
- 论成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略被引量：2
- 2007年
- 成人高等教育应用型人才培养突出了成人学习者的实践能力和创新精神,注重成人学习者的应用能力。树立“需求导向型”的指导思想,运用系统的观点和方法,构建适合应用型人才培养的课程模式,是实现该类人才培养目标的关键。为此,本文提出成人高等教育应用型人才培养课程开发的基本策略是:树立明确的课程观念、确定真实的学习需求、编制有效的教学内容、发挥教师的主体作用。
- 叶凌雪
- 关键词：成人高等教育应用型人才培养课程开发
- 应用型自学考试的管理创新与制度改革被引量：1
- 2016年
- 应用型自学考试要适应经济社会发展的时代要求,必须加强管理创新与制度改革。在办学定位上,建立学历教育与非学历教育并举的人才培养制度;在办学模式上,构建职业导向、以培养职业技能为主的办学制度;在助学方式上,实行开放式的、以网络指导为主的学习支持制度;在考试办法上,探索灵活多样、以应用能力为主的自学考试制度。
- 王红
- 关键词：管理创新
- 论成人高等教育人才培养模式的转型被引量：3
- 2009年
- 在学习型社会和信息时代,成人高等教育只有完成与时代特征相适应的人才培养模式的转型,才能实现其满足个体终身发展与促进社会和谐进步的基本功能。这种转型主要体现为:在人才培养方向上,由学历教育向非学历培训转变;在课程开发管理上,由整体统一向模块模式转变;在师资队伍建设上,由职业本位向专业本位转变。
- 金瑞明
- 关键词：成人高等教育
- 英语专业本科实践教学体系初探被引量：4
- 2010年
- 按照英语专业本科的培养目标和任务,英语专业本科的实践教学体系包括两个方面的内容,即课内实践教学和课外实践教学。前者涉及课程实践教学、专业方向见习、毕业实习和毕业论文写作;后者涵盖两课实践和社会实践等环节。通过这一划分,使英语专业本科实践教学体系更加充实和细化,有利于高校本科应用型英语本科人才的培养。
- 王红
- 关键词：英语专业实践教学课内实践
- 发达国家职业继续教育的发展趋势及其对我国的启示被引量：13
- 2008年
- 发展职业继续教育,深度开发人力资源,提高在职劳动者的整体素质,是世界各国增强国际竞争力的成功经验。目前,西方发达国家职业继续教育的发展趋势主要表现为职业继续教育的终身化、办学主体的市场化、课程设置的灵活性和师资队伍建设的开放性。这为我国职业继续教育的发展与改革提供了借鉴。
- 叶凌雪
- 关键词：职业继续教育
