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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DBB010521)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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相关机构：北京师范大学更多>>
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领域

  • 3个文化科学
  • 2个艺术
  • 1个经济管理
  • 1个哲学宗教
  • 1个社会学
  • 1个理学

主题

  • 3个学科
  • 3个学科评价
  • 3个学生基本技能
  • 3个应试
  • 3个应试教育
  • 3个纸笔测验
  • 3个试教
  • 3个思维
  • 3个思维过程
  • 3个教育
  • 3个解题
  • 3个可行性
  • 3个教师
  • 3个测验
  • 2个解题步骤
  • 2个客观性
  • 2个错题
  • 2个错题分析
  • 1个单位1
  • 1个单元整体教学

机构

  • 3个北京师范大学
  • 1个北京市中关村...

资助

  • 3个全国教育科学...
  • 2个全国教育科学...
  • 1个国家自然科学...
  • 1个福建省社会科...
  • 1个北京市教育科...
  • 1个江苏省教育厅...
  • 1个教育部人文社...
  • 1个教育部人文社...
  • 1个全国教育科学...
  • 1个中央高校基本...

传媒

  • 3个中国教师
  • 3个小学教学（数...
  • 2个中小学教师培...
  • 1个心理学报
  • 1个中国特殊教育
  • 1个班主任
  • 1个数学教育学报
  • 1个教育理论与实...
  • 1个湖北教育
  • 1个教育研究与实...
  • 1个教育研究
  • 1个课程．教材．...
  • 1个人民教育
  • 1个教育评论
  • 1个小学教学（语...
  • 1个河南师范大学...
  • 1个小学教学研究
  • 1个四川师范大学...
  • 1个数学教学通讯...
  • 1个中国教育学刊

地区

  • 3个北京市
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张春莉
供职机构：北京师范大学教育学部课程与教学研究院
研究主题：数学 教学设计 数学教学 义务教育 数学课程标准
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曹春双
供职机构：北京师范大学教育学部课程与教学研究院
研究主题：思维过程 教学方式 教师教学方式 授课 中国教师
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
金晶
供职机构：北京师范大学教育学部课程与教学研究院
研究主题：错题分析 学生基本技能 学科评价 教师 客观性
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
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