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浙江省教师教育基地建设项目(JS20905)

作品数：3 被引量：26H指数：3
相关作者：朱晓斌朱金晶徐玲邢赛春更多>>
相关机构：杭州师范大学更多>>
发文基金：浙江省教师教育基地建设项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

领域

  • 4个文化科学
  • 3个哲学宗教
  • 2个经济管理
  • 2个医药卫生
  • 2个社会学
  • 1个政治法律
  • 1个语言文字
  • 1个艺术

主题

  • 3个学业
  • 3个语言
  • 3个停顿
  • 3个写作
  • 3个教学
  • 2个学科
  • 2个学科知识
  • 2个学生课堂
  • 2个学习拖延
  • 2个学业成绩
  • 2个学业情绪
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  • 1个道德
  • 1个道德品质
  • 1个短信
  • 1个多媒体
  • 1个新课程改革
  • 1个心理
  • 1个心理学

机构

  • 4个杭州师范大学
  • 1个杭州师范学院

资助

  • 4个浙江省教师教...
  • 2个教育部人文社...
  • 1个杭州市哲学社...
  • 1个浙江省哲学社...

传媒

  • 3个宁波大学学报...
  • 2个外国教育研究
  • 2个中国学校卫生
  • 2个心理研究
  • 1个教育与职业
  • 1个中国特殊教育
  • 1个中国职业技术...
  • 1个开放教育研究
  • 1个职业技术教育
  • 1个比较教育研究
  • 1个中国临床心理...
  • 1个心理科学
  • 1个电化教育研究
  • 1个杭州师范学院...
  • 1个黑龙江高教研...
  • 1个现代中小学教...
  • 1个基础教育参考
  • 1个杭州师范学院...
  • 1个科教文汇
  • 1个家庭教育（幼...

地区

  • 4个浙江省
共 4 条 记 录，以下是 1-4
朱晓斌
供职机构：杭州师范大学
研究主题：小学生 工作记忆 危机管理 大学生 写作成绩
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
邢赛春
供职机构：杭州师范大学教育科学学院应该心理学系
研究主题：小学生 主观幸福感 写作 停顿 语言产生
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
朱金晶
供职机构：杭州师范大学
研究主题：初中生 学业成绩 学习拖延 干预 流畅性
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
徐玲
供职机构：杭州师范大学马克汉姆海外学院
研究主题：学科知识 教学实践 教学支架 情感性
发表作品相关人物供职机构所获资助研究领域
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