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路径选择:关于加快世界一流大学建设的理性思考: 2025年; 随着以人工智能为引领的第四次科技革命对人类社会影响的日益广泛和深远,高新知识及其物化成果——高新技术之于国家的兴衰成败具有了不可逆转的决定性。尤其在世界百年未有之大变局加速演进的当下,建设以知识创新与拔尖创新人才培养为己任的世界一流大学成为各国占领教育、科技、人才制高点的不二选项。我国亦不能例外,必须对世界一流大学建设之于现代化强国建设所具有的引领作用和动力价值加以重视。; 眭依凡; 关键词：拔尖创新人才培养人工智能知识创新

我国世界一流大学建设的历史演进、制度逻辑与优化路径: 2025年; 建设世界一流大学是我国高等教育发展的重要战略目标。中华人民共和国成立以来,我国世界一流大学建设的历史变迁大致经历了萌芽、形成及继续发展三个阶段。基于历史制度主义的理论框架对我国世界一流大学建设的变迁历程进行分析,结果发现:高等教育管理体制、国家经济体制模式、高等教育价值观念是其变迁背后的深层结构;政府行为的自我强化和高校自身的理性选择是导致其产生路径依赖的深层原因;观念、相关利益主体权力博弈与外部示范效应是推动我国世界一流大学建设进程的重要动力。未来,可以通过持续推动高等教育治理现代化、优化高等教育资源合理配置等举措进一步建设具有中国特色的世界一流大学。; 高岩惠雨晨; 关键词：历史制度主义制度逻辑

推进教育、科技、人才一体化发展开创中国特色世界一流大学建设新局面: 2025年; 2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。教育、科技、人才作为密不可分、相辅相成的整体,共同为中国式现代化建设提供有力支撑,必须一体发展、协同推进。; 任友群; 关键词：科教兴国战略中国式现代化人才强国战略

推动高校党建与事业发展深度融合为中国特色世界一流大学建设提供坚强保证: 2025年; 习近平总书记强调,“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证”。新时代新征程,浙江大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕教育强国赋予高校党建的新使命,坚持办学正确政治方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推进党建与业务同谋划、同部署、同落实,以高质量党建引领中国特色世界一流大学建设。; 任少波; 关键词：高校党建

世界一流大学建设的国际格局与中国行动方略——基于2003-2023年ARWU排名数据的分析: 2025年; 一国拥有世界一流大学的数量与质量,是该国高等教育国际话语权强弱的显著标志。无论是传统高等教育发达国家,还是新兴高等教育后发国家,都纷纷谋划和建设世界一流大学,建设世界一流大学俨然已成国际潮流。在此情形之下,研判与把握世界一流大学建设的国际格局,既是总结与分析世界一流大学建设经验与实践成效的迫切需要,也是加快推进中国特色世界一流大学建设的时代要求。本研究以2003-2023年ARWU的排名数据为基本依据,采用简单赋值法和中位数处理法,并引入赫芬达尔-赫希曼指数,对世界一流大学建设的国际格局进行刻画与描绘。研究发现:2003年以来,ARWU排行榜前500名大学的国际分布总体趋向分散;中国建设世界一流大学的成效显著,上升势头迅猛;与美国相比中国依然存在较大差距,尤其缺乏世界顶尖大学,而且中国建设世界一流大学的战略梯队尚未形成。在新时代背景下,加快推进中国特色世界一流大学建设,要坚守世界一流大学建设的初心使命、增强世界一流大学建设的战略定力、筑牢世界一流大学建设的自信根基以及激发世界一流大学建设的基层活力。; 林杰王儒雪; 关键词：行动方略

高校图书馆特藏数据库建设现状、问题与优化策略研究——以我国42所世界一流大学建设高校图书馆为例: 2025年; 将我国42所世界一流大学建设高校图书馆作为研究样本,系统调研样本馆特藏数据库建设现状与问题。研究发现,特藏数据库建设质量不高,特藏数据库内容较为零散且缺乏规范性,特藏数据库功能不健全,是当前我国高校图书馆特藏数据库建设存在的共性问题。高校图书馆可通过战略合作途径优化特藏数据库质量,对特藏数据库内容进行层次化、结构化组织,从资源揭示与增值服务双重维度完善特藏数据库功能,据此提升特藏数据库建设投入产出效率。; 王飒周楠; 关键词：数据库特藏文献

以全面从严管党治校引领保障中国特色世界一流大学建设: 2025年; 习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上发表重要讲话时强调,新时代新征程,必须坚持用改革精神和严的标准管党治党,努力取得更大成效,确保党的二十大和二十届三中全会部署落地落实,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,推动中国式现代化行稳致远。“双一流”建设高校是教育强国建设的战略引领力量,对服务支撑中国式现代化具有特殊重要作用。; 张军; 关键词：坚强领导核心教育强国中国特色社会主义事业

日本世界一流大学建设路径:国际卓越研究型大学制度探析: 2025年; 2022年,日本政府启动了以10万亿日元大学基金为基础,以建设世界一流研究型大学为目标的国际卓越研究型大学制度。该制度评审严格,重点考察申请大学在治理能力、科研能力以及事业发展与财务管理能力等方面的综合实力;同时,建立了全方位的监管体系,不仅构建国家参与的新干预机制,还通过文部科学省与综合科学技术创新会议的合作对各入选大学的进展进行实时监测。与日本以往的世界一流大学计划相比,国际卓越研究型大学制度具有三个鲜明特征:建设世界一流研究型大学的目标指向更强;内阁政府直接参与管理,重视程度更高;政府主导设立大学基金,研究经费保障更充足。; 王艳霞

德国一流大学建设的多源流分析被引量：1: 2024年; 1990—2004年,是德国建设世界一流大学的萌芽阶段。运用多源流理论对这一时期德国高等教育发展历程进行探究可知:外部挑战加剧及内部矛盾尖锐是问题源流;学者、政府及高校等政策共同体对大学改革与发展的建议是政策源流;新公共管理主义兴起、国际化趋势加强、公众对质量与效率的追求是政治源流。三条源流汇聚使得德国开始建设世界一流大学。分析1990—2004年德国建设世界一流大学的多源流动因,无疑会对我国高等教育发展有所借鉴。; 王莉莉; 关键词：德国高等教育多源流理论世界一流大学建设

后发内生:世界一流大学建设的中国智慧被引量：1: 2024年; 世界一流大学建设的中国智慧是贯穿建设实践的创新性策略,是引领建设实践的思想和灵魂。从理念上看,中国的世界一流大学建设通过坚守自主内生的发展目标、发挥有为政府的发展动力、构建多源合流的发展资源,打破了现代化等于西方化的迷思。从实践上看,中国的世界一流大学建设在赶超目标上,致力于实现合目的性与和合规律性的统一;在赶超动力上,推动有为政府与有效市场相协调;在赶超资源上,形成借鉴创新与自主创新相结合的发展资源。在长期的探索过程中,逐渐形成了从“后发外生”向“后发内生”的路径转向。这些有益探索拓宽了后发国家世界一流大学建设路径,彰显了中国式高等教育现代化的力量。; 杨蕾; 关键词：世界一流大学建设内源发展

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