张华
- 作品数：14 被引量：45H指数：4
- 供职机构：武汉科技大学材料与冶金学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目中国博士后科学基金湖北省高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：冶金工程文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 冶金工程专业吸引优质生源的制度与措施被引量：2
- 2019年
- 为招收优质生源,通过学校网络、多媒体及现场招生等开展多方位积极宣传,把冶金专业推向社会与考生。建立优秀生源基地、贫困生资助体系及灵活学籍管理办法,完善奖励制度,满足学生自主学业需求。加强冶金学科建设,提供更多学习与发展渠道,提高学生竞争力。增加外省学生比例,满足各省企业需求。
- 成日金张华周进东王炜
- 关键词：优质生源冶金工程招生宣传生源基地
- 材料与冶金国际化新工科人才培养“双培三挑四同”模式探索与实践——以武汉科技大学为例被引量：1
- 2023年
- 提出材料与冶金国际化卓越人才培养的“双培三挑四同”创新理念,通过构建行业特色国际化“新工科”人才培养方案及课程体系,设立“材料类国际化英才试点班”,打造国际联合培养的双师资、双校园、双语的“双培”国际化师生队伍和平台机制,创立基于挑战性学习、中外学生教学同行、科教产教融合的“三挑四同”教学新方法,构建面向“一带一路”材料与冶金国际化人才培养创新模式,旨在培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。
- 黄奥倪红卫顾华志李亚伟万响亮张华
- 用反问题分析方法确定连铸二冷传热边界条件被引量：1
- 2017年
- 利用有限元数值计算连铸坯的传热和凝固过程,采用最小二乘方法使得测量值和计算值最为逼近,建立了传热反问题算法,为了保证收敛使用了线性搜索方法。依据方坯连铸现场测温,用反算方法确定了二冷水密度与热交换系数的关系,并将该方法用于连铸异型坯。
- 刘伟涛张华张晓峰韩丽娜高仲
- 关键词：反问题线性搜索连铸
- 基于OBE理念的冶金工程生产实习实践教学改革被引量：6
- 2019年
- 运用OBE教育理念,在工程教育认证标准规范下,改革传统冶金工程生产实习实践教学模式。从师资队伍、实践教学基地、教学体系、教学模式、考核机制等方面进行改革,更好地保证了冶金工程生产实习实践教学的开展,培养了学生工程实践能力、团队合作意识、创新意识等。
- 张翔王炜张华朱航宇徐润生宋明明
- 关键词：冶金工程工程教育认证
- 基于OpenFOAM的连铸方坯凝固过程数值模拟
- 2017年
- 针对连铸大方坯凝固过程数值分析问题,探讨了开源软件OpenFOAM程序设计和边界条件处理的方法。利用OpenFOAM的扩展性,对其基本导热方程求解器laplacianFoam进行修改,满足了连铸坯传热凝固计算的要求。用所开发的程序计算了低碳钢连铸大方坯的凝固过程,并通过实际生产现场测温和射钉实验,验证了数值计算的可靠性。
- 刘伟涛张华张晓峰
- 关键词：OPENFOAM连铸
- 高炉渣干式离心粒化的建模仿真研究被引量：3
- 2014年
- 通过建立熔渣粒化过程的物理和数学模型,对高炉熔渣干式离心粒化过程进行了数值模拟,并通过小型试验加以验证。针对平板式转盘干式离心粒化过程,分析比较了不同的熔渣温度(或黏度)、表面张力和转盘转速等因素对熔渣离心粒化过程的影响,获得离心粒化的最佳工艺参数。研究发现,随着转盘转速的增加,粒化效果大大改善;熔渣温度(或黏度)对粒化效果的影响也较大,熔渣温度越高(或黏度越小),粒化效果越好;熔渣的表面张力越大,粒化效果越差。
- 常庆明程永楷李先旺倪红卫朱文渊张华熊敬超
- 关键词：高炉熔渣数值模拟
- 现代通信技术在钢铁冶金专业课程辅助教学中的应用被引量：3
- 2016年
- 现代通信技术(包括智能手机、QQ和微信软件及4G网络等)可以为大学专业课程辅助教学提供良好的平台。结合钢铁冶金专业课程的特点以及现代通信技术对课程教学的影响,从知识与信息共享、多媒体教学补充手段和借助平时成绩考核调动学生学习专业课程的积极性等角度,对现代通信技术应用于钢铁冶金专业课程的教学进行了探讨。
- 李志强倪红卫张华周建安
- 关键词：冶金工程通信技术专业课程教学辅助教学
- 氧化石墨烯对镀镍层耐磨性的影响被引量：2
- 2019年
- 以氧化石墨烯为增强体,通过复合电镀的方法,在碳素钢表面制备了镍/氧化石墨烯复合镀层。研究了镀液中氧化石墨烯的质量浓度对镍/氧化石墨烯复合镀层的表面形貌、厚度、硬度及耐磨性的影响。结果表明:镀液中的氧化石墨烯通过提供异质形核核心的方式,使镍/氧化石墨烯复合镀层表面附着胞状突起,厚度和硬度增加,而磨痕宽度和磨损体积减小。与镀镍层相比,镍/氧化石墨烯复合镀层的耐磨性得到明显改善。
- 殷亚军李志强张国阳丁训江钱正宇张华
- 关键词：氧化石墨烯复合电镀耐磨性
- 冶金工程专业学生工程能力培养的实践与创新被引量：12
- 2012年
- 本文针对目前高校在冶金工程专业学生工程能力培养方面存在的问题,提出通过建立并实施以"一方法两平台"为核心的工程能力培养体系,建设一支高水平的冶金工程教育师资队伍,来提高冶金工程专业学生的工程能力,以适应和满足新形势下社会对冶金工程专业工程人才的需要。
- 倪红卫张华王炜马国军熊玮何环宇
- 关键词：冶金工程
- 基于本科生科研基础训练探索创新人才培养
- 2023年
- 通过在本科生开展科研基础训练,有助于提高学生科研能力、激发学生创新精神、以及强化学生专业思维。针对本科生对于科研训练认识不足以及缺乏系统有效教学普及的问题,本文提出了提高本科生科研基础训练的创新举措,主要包括强化思政内容、贯通理论实践与实施阶段考核。通过在低年级本科生开展理论教学、选题分组、开展课题、阶段考核及成果参赛实践,并实施课堂问答、综述报告、组会报告、结题报告、同行评议等多样化考核方式,取得了较好的效果,学生参与科技竞赛人数增加3倍以上,获奖人数从3人次提高到13人次。该科研基础训练课程改革效果显著,达成度明显上升。
- 宋生强吴腾王炜张华程常桂薛正良
- 关键词：思政教学
