张静娜
- 作品数:3 被引量:3H指数:1
- 供职机构:中国人民解放军第三军医大学更多>>
- 相关领域:电子电信一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 数字信号处理第二课堂教学的探索与实践
- 2012年
- 在面向生物医学工程专业本科学生的数字信号处理课程之后,增设数字信号处理第二课堂。由指导教师引导学生选择相应处理方法对临床医学信号进行分析、处理。实践证明,这一课程有助于生物医学工程专业学生更好地巩固数字信号处理的基础知识和基本技能,能够有效培养学生解决实际问题的能力,激发学生的创造力和自主学习能力。
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- 关键词:数字信号处理第二课堂教学实践
- 浅谈医学信号采集与处理第二课堂教学
- 2011年
- 为了培养学生的综合能力,我们为生物医学工程专业学生,增设医学信号采集与处理第二课堂,本课程要求学生针对某一医学信号,运用实验室仪器或者网络资源获取医学信号,并结合已有知识进行信号处理流程设计与实现。在教学过程中充分调动了学生的积极性,教学效果良好。
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- 关键词:第二课堂综合能力培养
- 数字信号处理课程教学方法的探讨被引量:3
- 2011年
- 目的:探讨数字信号处理课程的教学方法。方法:精心组织教学内容,增加课堂仿真实验演示环节,并加强实验教学,保证理论教学与实验教学同步进行。结果:学生学习的积极性得到了提高,教学效果好。结论:通过改革教学方法,提高了教学质量,为后续的教学打下了良好的基础。
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- 关键词:数字信号处理教学方法MATLAB