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杨旭

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：通化县果松中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德规范
  • 1篇育人
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义道德
  • 1篇社会主义道德...
  • 1篇社会主义精神
  • 1篇社会主义精神...
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇数学
  • 1篇数学创新
  • 1篇数学创新思维
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维成果
  • 1篇思维活动
  • 1篇思维能力

机构

  • 3篇通化县果松中...

作者

  • 3篇杨旭

传媒

  • 3篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
作文教学中创造性思维能力的培养
2009年
创造性思维是思维的一种形式，是指在人脑中新的思维活动和过程，是提供新颖的、有价值的思维成果的思维。这种思维不仅：具有常规性思维的特点，而且还具有独特的新颖性、敏锐性、发散性、灵活性、形象性、整合性特征。那么，为什么要在作文教学中培养学生的创造性思维能力呢？因为创新教育作为时代发展对教育的要求，表现在为社会培养大量的创新型人才。而最能体现这些创新型人才特征的是人的创造性思维：水平。且作文是学生创造思维的结果。因为从选材立意，到布局谋篇，以及具体的语言表达，
杨旭
关键词：创造性思维能力作文教学创新型人才思维活动思维成果
简析如何培养初中生的数学创新思维
2009年
知识经济时代要求人们具有创新精神，创新意识，创新思维，创新技能。初中的数学教学也不例外，同样也要培养学生的创新思维。那么，如何培养初中生的数学创新思维呢？
杨旭
关键词：数学创新思维初中生经济时代数学教学
教师该如何加强自身的师德建设
2009年
师德，是教师职业道德的简称，是教师在教书育人的过程中必须遵循的行为规范准则。受社会主义道德规范、职业规范制约。它直接影响着社会主义精神文明的发展，并影响着未来的物质文明程度。因此，加强师德建设，势在必行。那么，该如何提高教师自身的师德修养呢？我认为应在以下几方面入手：
杨旭
关键词：教师职业道德师德建设社会主义道德规范社会主义精神文明教书育人
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