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朱宁嘉

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:嘉兴学院设计学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省科技厅新苗人才计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 2篇灯彩
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视野
  • 1篇易用性
  • 1篇造物
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇设计教学
  • 1篇生活化
  • 1篇生态
  • 1篇思维
  • 1篇无意识设计
  • 1篇校园
  • 1篇理学
  • 1篇链式教学
  • 1篇活态
  • 1篇活态传承
  • 1篇教学

机构

  • 5篇嘉兴学院
  • 1篇苏州科技大学

作者

  • 5篇朱宁嘉
  • 2篇许熠莹
  • 2篇王以华
  • 1篇金海明

传媒

  • 3篇设计
  • 1篇艺术与设计(...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
硖石灯彩衍生生态研究与设计实践被引量:2
2019年
探索构建硖石灯彩衍生升级的生态体系。借鉴服务生态地图的逻辑框架,提出硖石灯彩衍生生态模型,建构从品牌创新、多维市场定位、文化设计因子提取、数字化创新到平台营销的升级路径,并通过模型组合进行面向旅游市场、民宿市场、家居市场、礼品市场的系列设计实践。原创品牌“硖光流生”、硖石灯彩新生态路径及数字化平台的构建。为非遗文化数字化创新与传承路径提供参考。
朱宁嘉金海明
同类产品易用性与结构设计组合分析实验被引量:1
2014年
为产品改良设计寻求对产品易用性研究与结构分析与的有效方法。以同类产品为研究对象,将产品易用性分析与产品结构设计分析组合进行测试实验。通过实验与分析能够更清晰地呈现产品改良设计的关键结构与相似结构的优劣对比,对产品改良设计起到有效指导作用。
许熠莹王以华朱宁嘉
关键词:易用性
认知心理学视野下工业设计专业链式教学策略与实践被引量:1
2020年
探索构建面向工业设计的链式教学策略。整合认知心理学新理念引导的多种教学方法,以课程时间链为轴,通过服务设计课程教学及社区协同创新项目实践验认知心理学在链式教学策略中的应用实效。认知心理学对设计学习的底层思维构建和“授之以渔”的教学导向。为工业设计教学实践提供参考。
朱宁嘉刘峰
关键词:认知心理学工业设计教学
校园文化礼品的设计与品牌创建途径研究被引量:3
2017年
校园文化礼品的推出让校园文化的传播和传承得到了良性的发展,并且能借此迅速创造出自主的学校品牌,本文将从文化礼品种类、礼品价值设计导向、校园文创品品牌的创建途径发表了个人观点,以期获得校园文化价值观的认同与传播,也有利用各高校设计在研究校园文化礼品时提供一种参照。
王以华朱宁嘉许熠莹
关键词:高校
硖石灯彩“生活化造物”计划被引量:2
2019年
文章从非遗传承创新角度出发,探寻符合时代特征与市场需求的生活化造物新方法。导入现代设计,结合无意识设计、形态拓扑法等现代设计理念,创新生活化家居灯屏的新品类。将硖石灯彩从传统观赏性灯彩向'生活化造物'方向衍生,实现非遗的活态传承,并为传统工艺文化提供可复制模式与参考。
吴巧琼谢思雯俞柯梦蒋婷康莹朱宁嘉
关键词:无意识设计活态传承
共1页<1>
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