张雅婷
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：浙江中医药大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 衢州市肺结核合并糖尿病病例特征分析被引量：5
- 2023年
- 目的了解衢州市肺结核合并糖尿病病例特征,为肺结核合并糖尿病防控工作提供参考。方法通过中国疾病预防控制信息系统结核病管理信息系统收集2016—2020年衢州市肺结核病例资料,描述性分析肺结核合并糖尿病病例的人口学和诊疗特征,并与单纯肺结核病例进行比较。结果2016—2020年衢州市肺结核合并糖尿病发病率为6.79/10万~9.27/10万,年递增率为8.09%。肺结核合并糖尿病病例中,男性674例,占76.94%;≥60岁620例,占70.78%;城镇居民564例,占64.38%;农民619例,占70.66%;就诊延迟537例,占61.30%;初治802例,占91.55%;病原学阳性547例,占62.44%;利福平耐药11例,占1.26%;2个月末痰涂片阴转695例,占79.34%;治疗成功783例,占89.38%。肺结核合并糖尿病病例中男性、≥60岁、城镇居民、农民、就诊延迟、病原学阳性和利福平耐药的比例高于单纯肺结核病例,2个月末痰涂片阴转的比例低于单纯肺结核病例(均P<0.05)。结论2016—2020年衢州市肺结核合并糖尿病发病率呈上升趋势,以老年男性为主,就诊延迟、病原学阳性和利福平耐药比例均高于单纯肺结核病例。
- 张雅婷郝晓刚王炜焦仕林方春福张幸
- 关键词：肺结核糖尿病合并症
- 对分课堂在医学影像学教育中的价值研究被引量：9
- 2017年
- 对分课堂是国内学者提出的一种新型教学模式,它结合了讲授式课堂与讨论式课堂的优点,特点在于将一半课堂时间分配给教师讲授,其余时间分配给学生讨论,注重先教后学,强调学生学习的自主性。考核方法侧重于学习过程而不只是单纯关注结果。通过试点教学我们发现对分课堂一定程度上增强了学生学习的自主性、积极性,可能在大学本科教学改革中发挥重要作用。
- 翁雨亭张志田张雅婷林婷
- 关键词：高等教育自主性大学课堂教学
