潘梦蝶
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
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- 互动仪式链理论视角下大学班级建设的现实困境及优化路径
- 2022年
- 互动仪式链理论研究基点是情境,核心作用机制是相互关注与情感连带,群体符号是互动仪式运作的重要结果。以互动仪式链的情境、情感和符号三个维度来审视大学班级建设的现状,可以发现大学班级建设存在三个方面的困境:身体在场缺失,虚拟情境增多;象征符号匮乏,关注焦点模糊;情绪共享不足,情感体验弥散。对此,建构集体仪式以增加真实情境,塑造群体符号以生成关注焦点,凝聚团体精神以激发共享情绪,从而更好地促进大学班级建设,推动班级育人作用的有效发挥。
- 乔凯潘梦蝶
- 关键词：班级建设情境情感
- 网络背景下大学生法制教育长效机制创建分析被引量：2
- 2018年
- 法制教育是高校教育中的一项重要内容,面对越来越复杂的网络环境,高校应提高对法制教育长效机制创建的重视力度。文章强调了创建大学生法制教育长效机制的重要意义,并对具体创建策略进行了分析。
- 潘梦蝶吴涛
- 关键词：网络时代大学生法制教育
- 大学生宿舍人际关系现状及对策研究——以某医学院校为例被引量：2
- 2017年
- 采用问卷调查和面对面访谈的方法对某医学院校在校大学生进行调查研究,了解当前大学生宿舍人际关系的现状,并进一步分析其原因,提出了营造和谐的社会环境和校园氛围、加强学生自我修养和心理调适、树立和谐家庭教育观念、加强服务管理工作等对策。
- 潘梦蝶梁晓婉
- 关键词：大学生宿舍人际关系
- “互联网+”视阈下辅导员德育工作创新模式定位及实践
- 2018年
- 单纯依托思政课堂教学和常规班会活动,难以与学生展开有效和深度的思想交流;而且,受到辅导员所管理学生数量规模的影响,也难以开展一对一的德育辅导工作。为此,在"互联网+"视阈下探索辅导员德育工作创新模式,则成为当前突破现有德育内容传递壁垒的重要课题。"互联网+"视阈下辅导员德育工作创新模式定位包括:定位于差异化管理、定位于个体化管理、定位于交互性管理、定位于连续性管理。在定位基础上的实践路径可围绕着:问题导向下分专业群制订创新思路、线上线下同步把握专业群德育现状、分专业设计问卷识别德育问题学生、个体与整体相统一下开展思想交流、建立寝室室长负责制平台管理办法等五个方面来构建。
- 潘梦蝶
- 关键词：辅导员德育工作
