邓华
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- “雁阵式联动教研”赋能集团校高质量发展
- 2023年
- 辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团基于雁阵理论,整合各成员校优势资源,建构了集团雁阵式联动教研体系,营建了共融共生、共创共享的集团教研文化,以智趣课堂为主要载体,建立三大支撑系统,满足教师专业成长需求和内在发展要求,大力促进教师四大能力提升,赋能课堂教学提质增效,推动义务教育高位优质均衡发展,实现了集团教研赋能课堂教学的创新实践与特色发展。
- 邓华
- 关键词：集团化办学课堂教学教师发展
- 激发潜能，培养生命成长自觉
- 2019年
- 在“潜能·大成教育”思想的指引下,辽宁省沈阳市第一二六中学开辟了多元的课程改革新路径。“潜·成教育”课程体系的构建、目标贯通的多元智趣课堂模式的形成、项目化学习的尝试,以及三航工程的集群式培养成果,都为学校的发展带来新的生机与活力。
- 邓华
- “潜成”教育,让学生生动、活泼、主动成长
- 2017年
- 21世纪的今天,每个学生都应该具有主动适应社会发展和成功生活的能力,学校要为培养学生的这些核心能力创设环境与条件。不同阶段的学校肩负着不同层级的教育任务和使命。作为初中校长,办什么样的学校才能为学生的生命成长提供一生的养料,为学生的美好人生奠基?我认为要实施'潜成'教育,以挖掘学生生命成长中的内在潜质、潜能、潜力,让每一名学生生动、活泼、主动成长,为学生的美好人生打下坚实的基础。一。
- 邓华
- 关键词：教育价值取向生命成长
- “潜能大成”教育:唤醒学生走向生命自觉
- 2024年
- 教育理念是学校的灵魂,影响一所学校的发展方向、速度、高度和品质。沈阳市第一二六中学教育集团关注学生的生命成长,积极倡导“教育是为生命而存在,教育为了生命更健康、更阳光、更自由、更幸福,教育要为生命幸福而赋能”的教育理念,实施“潜能大成”教育,激发学生潜能,唤醒学生走向生命自觉。
- 邓华
- 关键词：教育理念生命自觉
- 激发潜能,培养生命成长自觉
- 习主席说,百年大计,教育为本,教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。教育必须走创新之路,教育的功能一方面是完善人类的生命成长自觉;另一方面是适应社会的发展对人才的需求。沈阳市第一二六中学以"为学...
- 邓华
- 文献传递
- 建造创新型教育生态学园的思考与实践
- 2017年
- 依靠马克思实践哲学建造创新型教育生态学园,开展"潜成"教育,全面培育学生发展核心素养,实施九大教育生态系统工程。
- 邓华
- 关键词：创新型教育
- 好孩子背后都有一个好家风
- 2017年
- 家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂,好孩子背后都有一个好家风在支撑。＂家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个课堂,好孩子背后都有一个好家风在支撑。＂沈阳市第一二六中学校长邓华告诉记者,他们通过调查发现,优秀、成绩好的学生有如下共性：家庭氛围轻松民主、鼓励式教育、培养孩子的独立性、倾听孩子的心声……＂可见好的家教家风对孩子的成长多么重要!＂邓华称,家风建设不是喊口号,也不是一蹴而就的事儿,而是要从生活的实际出发,
- 邓华
- 关键词：家庭氛围家国教风文化滋养
- 建造创新型教育生态学园的思考与实践
- 2018年
- ＂让每一名学生生动活泼、主动成长＂的办学理念;遵循教育规律和学生身心成长规律,以＂建造创新型教育生态学园＂的发展目标,积极探索和实践创新人才培养模式,回归教育本真,走＂明德向善,启智践真,创意达美＂的＂潜成教育＂特色发展之路,最终将学校办成一所有着国际视野的创新型教育生态学园。
- 邓华
- 关键词：课程体系
