胡智全
- 作品数：32 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黄石市第十四中学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 对Hamilton图性质的一个改进被引量：2
- 2004年
- n阶图G称为Hamilton图是指G包含一个长为n的圈,Bollbás曾证明了在Hamilton图H中,若边数e(H)≥n24-n+59,则H必含长为(n-1)的圈或具有特殊结构的长为(n-2)的圈.我们认为条件e(H)≥n24-n+59可以进一步减弱,本文证明了在e(H)≥n24-n+15的条件下,结论同样成立.
- 何方国胡智全范琼
- 关键词：HAMILTON图
- 市场经济与师范院校运筹学教学
- 1996年
- 分析了社会主义市场经济条件下各行各业对运筹学人才的客观需求，论述了运筹学在社会主义市场经济中的重要作用，提出了推广运筹学的一些可能途径，并对运筹学课程在高师院校的地位、作用及内容等进行了探讨．
- 胡智全李德英
- 关键词：市场经济运筹学教学目标高校
- 全无赘数为零的正则图的结构
- 2005年
- 全无赘数irt是图的一个重要参数.本文对irt=0的正则图的结构进行了探讨,提供了构造irt=0的正则图的一个方法.
- 涂巧霞胡智全
- 关键词：正则图
- Hamilton非二部图的弱泛圈性被引量：1
- 2008年
- 图G称为弱泛圈图是指G包含了每个长为l(g(G)≤l≤c(G))的圈,其中g(G),c(G)分别是G的围长与周长.1997年Brandt提出以下猜想:边数大于[(n^2)/4]-n+5的n阶非二部图为弱泛圈图.1999年Bollobás和Thomason证明了边数不小于[(n^2)/4]-n+59的n阶非二部图为弱泛圈图.作者证明了如下结论:设G是n阶Hamilton非二部图,若G的边数不小于[(n^2)/4]-n+12,则G为弱泛圈图.
- 何方国胡智全
- 关键词：HAMILTON图
- 只有两对顶点的度分别相等的图序列
- 2011年
- 只有两对顶点的度分别相等的图序列称为G(2,2)图序列.以Erdǒs-Gallai定理为基础,采用分段的方法讨论了G(2,2)图序列,得到非负整数不增序列d=(d_1,d_2,…,d_n)为G(2,2)图序列的充要条件.
- 徐建豪胡智全
- 开展“慧教巧学”研究 打造健康高效课堂
- 2012年
- 一直以来，高效课堂教学是湖北省黄石市第十四中学（简称我校，下文同）追求的目标。在新课改的推动下，我校主动顺应教育发展的需要，立足校情，着眼长远，以《运用“巧学案”改善初中生学习动机、
- 胡智全涂国民
- 关键词：高效课堂健康课堂教学教育发展学习动机初中生
- 关于赋权图中重圈的一个范型定理
- 2008年
- 设G=(V,E;w)为赋权图,定义G中点v的权度d_G^w(v)为G中与v相关联的所有边的权和.该文证明了下述定理:假设G为满足下列条件的2-连通赋权图:(i)对G中任何导出路xyz都有w(xy)=w(yz);(ii)对G中每一个与K_(1,3)或K_(1,3+e)同构的导出子图T,T中所有边的权都相等并且min{max{d_G^w(x),D_G^w(y)}:d(x,y)=2,x,y∈V(T)}≥c/2.那么,G中存在哈密尔顿圈或者存在权和至少为c的圈.该结论分别推广了Fan,Bedrossian等人和Zhang等人的相关定理.
- 余荣胡智全
- 关键词：哈密尔顿圈
- 关于师范院校运筹学教学的认识和实践被引量：1
- 1997年
- 论述了运筹学教学在人才素质培养方面的作用，对师范院校如何通过运筹学教育培养学生素质和能力进行了探讨．
- 胡智全李德英毛经中
- 关键词：运筹学教学设计
- 周期扰动对具有限时滞Liénard方程的Hopf分支的影响被引量：2
- 2010年
- 研究了具有限时滞Liénard方程在经历Hopf分支时小周期扰动对系统的影响,特别是讨论了扰动频率与Hopf分支周期解的固有频率在二阶次调和共振的情形.给出了系统的次调和解分支及其稳定性,并且讨论了相应的平均系统Hopf分支.
- 殷红燕陈作清胡智全
- 关键词：HOPF分支稳定性
- 精准施策,实现学校高质量发展
- 2021年
- 党的十九届五中全会及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》中提出"建设高质量教育体系",这一体系建设的重中之重是学校高质量发展,那么如何促进学校向高质量发展?湖北省黄石市第十四中学教育集团在"立德树人,和谐发展,打造优质均衡的公平教育"这一办学理念的引领下,进行了诸多有益的探索,初步形成了适合本集团高质量发展的有效路径。
- 胡智全
- 关键词：立德树人公平教育办学理念
