范兆娟
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广州大学更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 义务教育财政绩效评价研究综述
- 2009年
- 一、有关“绩效”与“财政绩效”的研究 20世纪30年代，西方国家开始在公共行政领域使用“绩效”既念，形成所谓的“政府绩效”的概念范畴。按照中国行政管理学会联合课题组的定义，政府绩效，在西方国家称之为“国家生产力”“公共生产力”“政府业绩”“政府作为”等，是指政府在社会经济管理活动中的效率、效果、效益和效能，
- 叶咏范兆娟
- 关键词：绩效评价义务教育财政政府绩效经济管理活动财政绩效
- 有效教学的内涵与评价标准的误区及其规避探析被引量：10
- 2009年
- 基础教育课程改革下的有效教学在我国轰轰烈烈地开展,我们在看到其中令人喜悦的成绩时,也发现一些问题。本文试图从有效教学的内涵与评价标准这两方面寻找问题的根源,从而有针对性地提出一些建议。
- 邓云洲范兆娟
- 关键词：有效教学
- 我国教育公益性内涵研究述评
- 教育公益性研究有不同的研究方式，教育公益性在理论界还未取得比较一致的结论， 为了更好推进教育公益性内涵研究的发展，我们通过梳理现有的研究并进行系统的探讨，可以发现， 目前关于教育公益性内涵的界定有正面阐释、所需条件、相对...
- 范兆娟
- 关键词：悖论
- 我国教育公益性内涵研究述评被引量：5
- 2010年
- 关于教育公益性研究有不同的研究方式,教育公益性的内涵在理论界还未取得比较一致的结论,为了更好推进教育公益性内涵研究的发展,我们通过梳理现有的研究并进行系统的探讨,可以发现,目前关于教育公益性内涵的界定有从正面直接进行阐释、从所需条件进行阐释、从相对属性进行阐释三种方法,同时有关教育的产业性、教育的私益性、教育的民营化等问题的讨论也应运而生,因此产生一些认识上的悖论。因此,有必要通过进一步的研究,澄清认识,以更好地指导实践。
- 范兆娟
- 关键词：悖论
- 广东省完全中学校际教育资源均衡发展研究
- 近年来,随着社会经济的发展,人们对优质教育的需求越来越强烈,然而优质的教育资源是有限的,这一矛盾引发了诸多教育不公平问题,直接影响了社会的和谐稳定。因此如何推进教育均衡发展、促进教育公平成为我国当前教育改革与发展的重大课...
- 范兆娟
- 关键词：教育资源教育均衡发展校际均衡发展
- 文献传递
