杨凌霞
- 作品数：4 被引量：52H指数：3
- 供职机构：扬州大学新闻与传媒学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省“十一五”教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络教学平台的可用性评价研究综述被引量：25
- 2010年
- 可用性评价是指从用户的角度出发,评价软件或产品是否易用、好用、令用户满意。网络教学平台的主要用户为教师和学习者,较之其它软件平台,对其可用性的评价在传统可用性评价维度,如可学习性、高效性、可记忆性、容错性、适意性等因素之外,需考虑师生教学相关的可用性因素。本文通过对网络教学平台可用性评价的文献梳理,归纳分析了国内外网络教学平台可用性评价的研究进展及相关实践现状。
- 张浩杨凌霞韦学恩
- 关键词：网络教学平台可用性测试
- 大学生移动学习现状调查与分析被引量：21
- 2010年
- 在移动技术飞速发展的今天,移动学习作为一个新兴的正在发展中的领域,逐渐深入到人们的学习和生活中。通过分析扬州大学部分学生对移动学习的认识、兴趣,指出大学生在移动学习过程中遇到的困难,对于移动学习的发展以及设计提出了自己的意见及建议。
- 张浩杨凌霞陈盼
- 关键词：大学生
- 微内容环境中的学习者体验设计初探被引量：6
- 2009年
- 本文首先描述了微内容与微型学习的概念,指出Web2.0时代学习者的个人学习环境已呈现出微内容环境的特性;接着分析了在这种微内容构成的学习环境中学习者认知方式的适应发展,着重阐述了学习者的五种注意类型,分别是聚焦式注意、选择性注意、持续性注意、交替式注意和分配式注意,以及从主聚焦、半聚焦、边缘聚焦到随意聚焦的四层聚焦方式;最后,论述了微内容环境中学习者体验设计需加以重视的相关问题。
- 张浩杨凌霞陈盼
- 关键词：个人学习环境
- 移动学习者学习素养分析初探
- 来，随着移动技术和无线网络技术的不断发展，移动学习逐渐深入到人们的学习、工作及生活当中。目前国内外的移动学习项目及其研究都是从设计者的角度出发，集中于移动学习平台、学习资源环境的开发与设计。而随着移动学习者数量的不断增加...
- 杨凌霞刘潇
- 关键词：学习者
