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杜静
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1
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供职机构:
江西中医药大学
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江西省高等学校教学改革研究课题
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叶丽萍
江西中医药大学
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基于需求分析的ESP教师转型发展模式研究
2017年
ESP中有关教学内容、课程设置、学科发展等的研究较多,从教师自身转型方面探究ESP模式发展的研究还有待丰富,而英语教师发展往往借鉴其他学科的理论。文章试图通过分析大学英语学习需求,探析教师自身发展需求和高校英语教育的国际化需求,提出EGP向ESP教师转型发展的有效模式,为教师在大学英语具体教学中找到核心角色和融合机制。
叶丽萍
杜静
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ESP
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