您的位置: 专家智库 > >

马进

作品数:9 被引量:2H指数:1
供职机构:广西职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇采摘
  • 1篇学生学业
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇学业评价体系
  • 1篇运行稳定性
  • 1篇栽培
  • 1篇载重
  • 1篇载重量
  • 1篇摘机
  • 1篇职业教育管理
  • 1篇上机
  • 1篇生产技术

机构

  • 8篇广西职业技术...
  • 2篇广西电力职业...

作者

  • 8篇马进
  • 4篇黄海珍
  • 4篇陈婷
  • 4篇敖茂尧
  • 4篇江文
  • 2篇余钦
  • 1篇吴丽丽
  • 1篇庞原红
  • 1篇周少秋
  • 1篇张秋杰
  • 1篇史洪波

传媒

  • 2篇广西教育
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇新时代职业教...

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中学阶段有效开展职业教育渗透的样“校地”模式探索
2020年
当前中学阶段缺乏职业教育,学生对职业缺乏认知,对个人发展缺乏规划。针对这种现状,汇聚中学学校与当地政府部门、职业院校、行业企业及学生家长等多方职业教育资源,实施职业教育渗透的“校地模式”。中学学校通过开展课程教学渗透、开设职业技能课程、建立综合实践课程等方式提高学生的职业素质;地方的政府部门、行业企业、职业院校和学生家长通过职业意识教育、职业技能教育、职业体验及政府统筹支持等方式有序开展职业教育渗透。通过中学学校开展和地方的共同势力,增强对学生的职业认知教育、职业规划教育、职业技能教育和职业道德教育,提高学生的职业综合素质,培养学生的职业道德,为学生的专业选择、专业学习和职业发展打下基础。
黄海珍马进
关键词:中学阶段职业教育
高职院校现代学徒制学生学业评价探讨--以茶树栽培与茶叶加工专业为例被引量:2
2021年
本文以茶树栽培与茶叶加工专业为例,提出构建以校企合作成立的现代学徒制质量保障委员会为中心的学生学业评价体系,论述从校企合作确定考核评价的内容、构建校企双结合的二级考核评价机制、实行校企“1+N”多导师评价模式、开展三阶段递进式学业考核评价等方面实施茶树栽培与茶叶加工专业现代学徒制学生学业评价工作,总结茶树栽培与茶叶加工专业现代学徒制学生学业评价的创新点。
黄海珍马进
关键词:现代学徒制学业评价体系
橘子采摘机的自动采摘机构
本实用新型提供了一种橘子采摘机的自动采摘机构,属于农业生产技术领域。它解决了现有采摘机械逐个采摘水果,采摘效率低下的问题。它包括下机壳和上盖板,上盖板一侧通过旋转销可旋转地连接在下机壳的一侧,下机壳中设置有用于驱动上机壳...
敖茂尧江文陈婷毛忠警马进何琳覃丽丹吴丽丽
文献传递
用于高温金属板自动装配装置的置料板结构
本实用新型提供了一种用于高温金属板自动装配装置的置料板结构。属于高温产品处理的自动化技术领域。本实用新型包括呈板状的置料板,所述的置料板上设有若干用于容置金属板的容置腔,在置料板上且与容置腔相对应的位置转动连接有金属板卡...
敖茂尧江文陈婷黄海珍马进
文献传递
青枣采摘分级机
本实用新型提供了一种青枣采摘分级机,属于农用机械技术领域。它解决了现有采摘机械应用于丛生水果工作效率低的技术问题。它包括机架,所述的机架上设置有存储箱,所述的存储箱中设置有将存储箱分割成若干个相对独立箱体的隔板,所述的存...
敖茂尧江文陈婷黄海珍庞原红马进史洪波余钦
文献传递
基于产教融合的高职院校专业建设研究
2021年
本文阐述产教融合高水平专业建设的思路,将产业先进技术元素、先进技术标准、优秀文化元素、科学管理元素等融入专业教学管理和评价之中,提出深化产教融合、建设高职院校高水平专业的路径:科学合理设置专业、开发专业教学资源库、打造“双师”教学队伍、建设产教融合平台等。
黄海珍马进
关键词:高职院校教学资源
自动码垛机器人的物料取放装置
本实用新型涉及一种自动码垛机器人的物料取放装置。它解决了现有码垛机器人抓取载重量小等问题。包括活动臂、转动架体、横向架体、横向调节结构、摆动架与摆动驱动结构,摆动架上设有具有若干取放杆体的取放架体,取放架体相互平行且对应...
敖茂尧江文陈婷张秋杰周少秋余钦马进
文献传递
浅析系统论视野下的高等职业教育管理优化策略
2021年
在高等职业教育领域内,人才培养与教育理念相结合是教学改革的重要目标,因此高等职业教育的管理工作需要遵循系统论方法与实施原则。当前高等职业教育管理需要从制度、思想、方法以及文化等关键层面上进行系统化改进和优化,并构建经营和品牌文化的教学方法论。本文将着重分析与探究系统论视野下的高等职业教育管理优化策略。
马进黄海珍
关键词:系统论高等职业教育
共1页<1>
聚类工具0