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禤世丽

作品数:1 被引量:10H指数:1
供职机构:玉林师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇信息技术
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 1篇玉林师范学院

作者

  • 1篇陆灵明
  • 1篇李信巧
  • 1篇禤世丽

传媒

  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2021
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
“互联网+”时代区域中小学数学教师信息化教学能力有效提升的路径与策略被引量:10
2021年
“互联网+教育”,不仅使传统教育教学模式与生态发生了巨大变化,也改变了教师专业发展的方式与路径,中小学数学教师的信息化教学能力提升面临新的挑战。基于互联网思维,提出了新环境下中小学数学教师信息化教学能力提升必经的三个阶段:信息技术作为辅助工具的在线学习阶段、信息技术与数学课程整合的混合研修阶段、信息技术与数学教学深度融合创新实践阶段。三个阶段有其深刻的内在逻辑,不能随意逾越。相关教师能力发展部门的应对策略有:建设好一流教师教育在线课程,让数学教师利用优质资源系统学习;构建网络研修共同体,形成有效混合研修模式;充分利用信息技术,促进数学教学与STEAM教育融合;一线数学教师与师范类高校进行资源整合,协同提升等策略。
陆灵明刘娜娜禤世丽李信巧
关键词:信息化教学能力
共1页<1>
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