陆海林
- 作品数：5 被引量：26H指数：2
- 供职机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省中医药管理局科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 冠心病患者主要照顾人员情景模拟心肺复苏培训效果观察被引量：2
- 2017年
- 目的探讨冠心病患者主要照顾人员实施情景模拟心肺复苏培训的可行性和效果。方法由心血管内科医生和护士组成心肺复苏情景模拟教学组,将120名冠心病患者主要照顾人员随机分成2组,观察组(60例)和对照组(60例)。观察组采取情景模拟教学法进行理论知识和现场情景模拟讲解示教,操作培训;对照组按照传统的模式进行心肺复苏理论与操作培训。2组培训后现场考核。结果观察组心肺复苏理论知识、操作水平和满意度均显著高于对照组(P<0.01)。结论冠心病患者主要照顾人员实施情景模拟心肺复苏培训切实可行,可显著提高患者家属的急救水平,为冠心病患者的抢救提供宝贵时间,值得向社会推广。
- 张加荣韩艳秋陆海林汪海伦
- 关键词：冠心病心肺复苏
- 综合性管理在中青年冠心病患者自我管理中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 目的探讨综合性管理在中青年冠心病患者自我管理中的应用效果。方法选择2016年6月—2017年6月在我院心血管病科住院的中青年冠心病患者80例,随机分为观察组和对照组各40例。对照组患者实施常规冠心病健康教育、出院指导,观察组在对照组的基础上针对患者在自我管理中遇到的问题采用问卷调查、个体化教育、电话随访、建立冠心病自我管理微信群、定期开展冠心病知识讲座等综合管理措施。干预后3个月、6个月监测患者的自我管理能力、护理满意度。结果干预后观察组患者自我管理行为总分及护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论综合性管理能帮助中青年冠心病患者提高自我管理能力及生活质量。
- 陆海林
- 关键词：冠心病中青年综合性管理自我管理能力
- 同伴支持教育在冠心病患者PCI术后延续护理中的应用被引量：11
- 2019年
- 目的探讨同伴支持教育在冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后延续护理中的应用效果。方法选取2016年12月—2017年12月收治的首次行PCI治疗的CHD患者80例,随机分成对照组和观察组,各40例。对照组实施常规护理和随访,观察组在对照组的基础上开展同伴支持教育干预。采用冠心病自我行为管理量表(CSMS)评价干预前后患者自我管理能力,采用健康状况调查问卷(SF-36)评价患者生活质量。结果干预后,2组自我管理水平及生活质量各维度得分均较干预提高,观察组自我管理水平及生活质量高于对照组(P<0.05)。结论同伴支持教育对提高CHD患者PCI术后自我管理水平及生活质量具有积极作用。
- 陆海林张加荣
- 关键词：冠状动脉粥样硬化性心脏病经皮冠状动脉介入术延续护理自我管理
