您的位置: 专家智库 > >

张朗朗

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:洋县中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇言教
  • 1篇英语
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇戏剧教学
  • 1篇戏剧教学法
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教材比较
  • 1篇教学法
  • 1篇《英语》
  • 1篇HIGH_S...
  • 1篇初中英语
  • 1篇词汇

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇张朗朗

传媒

  • 1篇学园

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
戏剧教学法在英国中学语言教学中的应用研究——以Dundonald High School为例
如何让我们的学生学会拥有“传情达意”的见识?他们又该如何学会用目标语言去实现语义的真实再现,而非仅仅去谈论语言?戏剧表演为完成这一过程提供了一个很好的平台。   早在17世纪,英国便将戏剧运用在学校课程里。现代英国正规...
张朗朗
关键词:戏剧教学法语言教学
文献传递
浅谈两种版本的初中英语教材比较——以人教版《英语》和仁爱版《英语》的词汇语法教学为例被引量:2
2011年
英语教材是英语课程资源的核心部分,而基础教育阶段,英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目的的重要前提条件。本研究选取人教版(初中)《英语》(JuniorEnglishforChina)和仁爱版(初中)《英语》(ProjectEnglish)作为比较对象,对这两种不同版本的教材在编排、内容栏目设计等方面进行表层结构的比较分析,并对教材的深层结构包括文化意识、知识结构等要素做了比较分析。在此基础上,总结仁爱版《英语》教材的一些优点和不足。
张朗朗
关键词:初中英语课程改革
共1页<1>
聚类工具0