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傅丹

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：湖北教育学院艺术系更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇文化多元论
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇高校
  • 1篇本土
  • 1篇本土化
  • 1篇本土化探索

机构

  • 1篇湖北教育学院

作者

  • 1篇傅丹

传媒

  • 1篇湖北教育学院...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
标志设计的本土化探索被引量：2
2006年
标志作为一种大众传播符号,在传达明确的、特定的信息的同时,应具备独创、清晰、美观的属性,还要注重本土的文化韵味和民族根基的体现。这种具有本土文化内涵的标志设计才更具有生命力与感染力。
傅丹
关键词：本土化文化多元论高校教学过程
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共1页<1>
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