季敏
- 作品数：5 被引量：24H指数：4
- 供职机构：江苏理工学院继续教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 江苏省中职教师企业实践政策执行情况调查被引量：7
- 2015年
- 对江苏省中职教师企业实践政策执行情况进行调查,主要采用问卷调查与深度访谈的研究方法,围绕政策执行认知、政策执行预期、政策执行准备、政策执行组织、政策执行监督、政策执行激励、政策执行效果和校企合作形式等,结果得出:促进中职教师企业实践的政策法规体系还不完善;企业参与中职教师企业实践政策执行的动力不足;与中职教师企业实践政策执行配套的条件不成熟;中职教师企业实践政策执行的监督机制很健全。
- 董仁忠季敏刘新学
- 推动职业院校教师参与企业实践的构想被引量：8
- 2015年
- 参与企业实践是职业院校教师跨界的应然走向,不仅可以克服职业教育教师培养培训体系学科化的弊端,有利于职业院校教师队伍的双师化,促进教师的专业成长与发展,还可以提升职业院校学生的专业能力,提高职业教育公共服务质量,促进企业的可持续发展。各级政府、教育主管部门、职业院校、教师和企业要充分地认识到教师企业实践对职业院校教师队伍建设与职业教育发展的重要性和特殊性,要建立健全职业院校教师企业实践法律法规,推进职业院校校企深度融合。
- 季敏
- 关键词：职业院校教师
- 改革开放以来职业院校教师培养培训制度的变迁——从学校走向企业被引量：2
- 2014年
- 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,推动职业院校教师队伍建设,构建到企业实践的职业教育教师培养培训体系,提升职业院校办学质量,非常有必要梳理改革开发以来我国职业院校教师培养培训制度变迁历程。改革开放以来,我国相继出台了一系列加强职教师资队伍建设的制度,从依托独立设置的职业技术师范学院和普通高校的职业技术学院为主体的开放职教师资培养培训体系,走向由企业参与的"跨界"的培养培训新模式;从注重学科本位的职前学历教育培养模式,走向企业实践的职后培训新模式。
- 季敏
- 关键词：职业院校教师跨界
- 职业教育教师企业实践制度的国别比较与启示被引量：7
- 2014年
- 教师企业实践在职业教育教师培养培训体系中占具非常重要的地位,对促进职业教育院校教师的专业化、提升"双师型"教师队伍素质至关重要。因此,主要阐述德国、澳大利亚和美国等西方国家在职业教育教师企业实践制度方面的先进经验:一是严格选拨,注重企业实践经历;二是国家扶持,注重职后企业实践。同时,探讨了国外职业教育培养培训的先进经验,提出对改革我国职业院校教师到企业实践制度的若干启示。
- 季敏
- 关键词：职业教育教师
- 制约中职教师企业实践政策执行的企业因素被引量：5
- 2015年
- 企业是重要的中职教师企业实践政策执行主体,企业参与是决定中职教师企业实践政策执行效能的关键因素。调查发现,企业参与不力是引起中职教师企业实践政策执行梗阻的重要原因,主要存在企业应对教师企业实践的态度消极、满足教师企业实践需要的企业难寻、企业参与教师企业实践的深度不够、企业管理教师企业实践的机制缺位、规范企业接收教师实践的政策乏力等问题。提出制定促进企业参与中职教师企业实践的政策法规、出台落实中职教师企业实践政策法规的实施办法、为中职教师开展跨区域的企业实践提供基本条件、完善中职教师企业实践的考核监管机制等举措。
- 季敏
- 关键词：中职教师
