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钟霖

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：丽水学院更多>>
发文基金：浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿同伴
  • 1篇幼儿同伴冲突

机构

  • 1篇丽水学院

作者

  • 1篇叶萍恺
  • 1篇谭钧文
  • 1篇李航
  • 1篇钟霖

传媒

  • 1篇开封教育学院...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学前幼儿同伴冲突的意义及指导策略被引量：2
2015年
同伴冲突是幼儿成长阶段的常见现象,对个体的认知发展和社会性发展都具有重要作用。通过介绍国内外关于幼儿同伴冲突的研究,有针对性地对幼儿教师提出指导性策略,如关注物品材料,减少冲突源,引导幼儿换位思考,尊重个体差异,平等对待每个幼儿的同伴冲突行为,引导幼儿树立正确的冲突观,与家长形成合力,对幼儿进行正面教育等,以期更好地促进幼儿社会交往能力的发展。
李航谭钧文叶萍恺钟霖
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共1页<1>
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