何艳芳
- 作品数：7 被引量：27H指数：3
- 供职机构：荆州市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 人文关怀在儿科护理中的应用效果分析被引量：5
- 2020年
- 目的探讨人文关怀在儿科护理工作中的重要性。方法选取2019年3月—2019年5月在我院儿科住院的100名儿童,按数字表法随机分为对照组和实验组各50名,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和护理满意度调查表对患儿家属进行评分和问卷调查。结果实验组患儿家属护理满意度明显高于对照组,且其心理状态评分显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理过程中实施人文关怀,能有效提高患儿家属满意度,改善其不良情绪。
- 何艳芳马程程吴清翠刘小梅王晶晶
- 关键词：人文关怀儿科护理
- 安氏Ⅱ类错牙弓及牙槽骨弓宽度的分析被引量：1
- 2006年
- 周鑫才李玉兰何艳芳叶翁三杰
- 关键词：牙弓宽度牙合牙槽骨正畸治疗
- 案例教学法结合情景模拟演练在儿科新护士培训中的应用被引量：9
- 2020年
- 目的探讨案例教学结合情景模拟演练在儿科新护士临床技能操作培训中的应用效果。方法选取2015年7月-2016年7月入科的10名新护士为对照组,选取2017年7月-2018年7月入科的12名新护士为观察组。对照组采用传统的教学方法,观察组采用案例教学法结合情景模拟演练。比较两组的综合成绩评分、综合素质能力及满意度评分。结果观察组的综合成绩评分均高于对照组(P<0.05);观察组的综合素质能力均高于对照组(P<0.05);观察组的各项满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经过案例教学结合情景模拟演练培训,有效提高了儿科新护士的操作技能和理论知识水平,提升了病情观察、应急能力、临床急救能力和沟通能力,提高了患儿家属及医护团队的满意度。
- 何艳芳马程程
- 关键词：案例教学情景模拟儿科新护士
- 运用PDCA提高OSAHS患者佩戴无创呼吸机时长达标率的临床分析
- 2024年
- 探究PDCA活动在提高OSAHS患者佩戴无创呼吸机时长达标率的临床分析。方法 将2023年4月1日至2023年6月30日间入住我科时需佩戴无创呼吸机给予持续气道正压通气(CPAP)的患者作为对照组,将2023年8月1日至10月30日间入住我科时需佩戴无创呼吸机给予持续气道正压通气(CPAP)的患者作为观察组,将两组数据的结果进行比较分析。结果通过开展PDCA活动,我科阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者佩戴无创呼吸机时长达标率由35.71%提高到80.48%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA活动能够提高阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者佩戴无创呼吸机时长达标率,有利于身体恢复,减少并发症的发生,从而使患者更加满意。
- 马程程何艳芳
- 个性化心理干预对参与新型冠状病毒肺炎救治工作医护人员的影响被引量：2
- 2021年
- 目的探讨个性化心理干预对参与新型冠状病毒肺炎救治工作医护人员心理压力的影响效果。方法选取本院2020年1月—2020年2月参与新型冠状病毒肺炎救治工作的258名一线医护人员作为研究对象,按数字表法随机分为研究组和对照组,每组各129名。医院职能后勤人员为两组医护人员做好基本的服务保障工作,研究组在此基础上接受个性化心理护理,比较两组医护人员在心理干预前后的症状自评量表(SCL-90)评分情况。结果经个性化心理护理的研究组医护人员症状自评量表评分均显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论个性化心理护理对参与救治新型冠状病毒肺炎的一线医护人员具有积极作用,能有效缓解心理压力,维护其身心健康。
- 马程程何艳芳吴清翠
- 关键词：个性化心理护理医护人员心理压力症状自评量表
- 心理护理干预在肾病综合征患儿护理中的临床效果研究被引量：7
- 2020年
- 目的探讨心理护理在肾病综合征患儿护理中的临床效果。方法选取本院在2017年12月—2018年12月中所收治的80例肾病综合征患儿作为本文研究对象,按入院先后顺序分成两组,前40例患儿为对照组,后40例为观察组,其中对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采取心理护理,对比两组护理效果。结果经心理护理后,观察组治疗护理总有效率明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论给肾病综合征患儿实施心理护理服务能够有效提高患儿治愈率,促进患儿早日康复。
- 马程程何艳芳
- 关键词：心理护理肾病综合征
- 分级心理干预对儿科护士焦虑、抑郁和生活质量的影响被引量：3
- 2021年
- 目的探讨分级心理干预对儿科护士焦虑抑郁情绪、生活质量及主观幸福感的影响。方法2019年1月将某院儿科符合研究标准的60名患有焦虑或抑郁情绪的儿科护士随机分为研究组和对照组各30名,两组均给予常规的心理干预,研究组在此基础上实施4周的分级心理干预措施,干预前后评估两组护士的焦虑抑郁状况和生活质量。结果2019年6月总结显示,研究组儿科护士的焦虑抑郁评分显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。研究组儿科护士生活质量问卷(SF-12)总评分明显高于对照组(P<0.05),且主观幸福感评分也显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论为儿科护士实施分级心理干预能有效改善其焦虑抑郁情绪,提高生活质量和主观幸福感。
- 何艳芳马程程吴清翠杜成娟刘小梅
- 关键词：儿科护士焦虑抑郁生活质量
