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张应梅

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：云南行政学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理机制
  • 1篇英语教学
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专院校
  • 1篇高专
  • 1篇高专院校
  • 1篇公共英语
  • 1篇公共英语教学
  • 1篇高频词
  • 1篇高频词汇
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇云南行政学院
  • 1篇云南中医学院

作者

  • 2篇张应梅
  • 1篇黄兴亚

传媒

  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇文山学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语的词汇习得与词汇教学被引量：1
2006年
词汇习得在整个语言学习过程中起着举足轻重的作用,也是影响学习者水平提高的一个重要因素。词汇的习得与学习者的记忆有着密不可分的关联,而记忆能力的强弱又与词汇习得的心理机制、词汇习得的途径及词汇习得的方法等许多因素有关。本文通过分析词汇习得的途径和词的类别,归纳出一些词汇教学的策略及教学方法,以便能更有效地进行英语词汇教学。
张应梅
关键词：高频词汇心理机制
高职高专院校公共英语教学面临的问题及对策
2012年
文章拟从分析高职高专院校公共英语教学面临的问题出发,对高职高专院校学生的英语基础、学习态度、学习兴趣等方面的问题进行深入的分析和研究,探寻提高英语教育教学质量的应对策略。
张应梅黄兴亚陈浩
关键词：公共英语教学
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共1页<1>
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