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朱薇薇

作品数:13 被引量:21H指数:2
供职机构:成都工业学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律文学历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇诗词
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇党组
  • 2篇党组织
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇基层党组织
  • 2篇高校
  • 2篇高校基层
  • 2篇高校基层党组...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学新生
  • 1篇单臂
  • 1篇党建
  • 1篇党组织建设
  • 1篇心理
  • 1篇心理契约
  • 1篇学习动力

机构

  • 13篇成都工业学院

作者

  • 13篇朱薇薇
  • 6篇罗业恺
  • 3篇陈利燕
  • 1篇李大林
  • 1篇孙麟

传媒

  • 6篇成都工业学院...
  • 1篇前沿
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇经济研究导刊

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陈毅诗词艺术化再现毛泽东军事思想探析
2016年
陈毅是中华人民共和国十大元帅之一,久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家和诗人。他的诗以独特的艺术风格,从各个方面再现了毛泽东思想的精髓。尤其是艺术化地再现毛泽东军事思想更是让人赞叹,彰显出元帅诗人的本色。
朱薇薇罗业恺
关键词:毛泽东军事思想
李冰神话的演变及审美研究被引量:2
2017年
李冰作为历史上的治水英雄是真实存在的,但由于时间久远,在李冰治水的传说流传过程中,产生了种种李冰治水的神话。李冰治水神话经历了逐步演变的过程,反映了古蜀先民的审美意识。
罗业恺朱薇薇
关键词:神话审美
心理契约视角下提高大学生诚信教育实效性探析
2014年
目前高校诚信教育实效性不足,而建立在双向心理契约上的诚信教育将会有助于提高实效性:利用心理契约非功利性特点,实施情感激励手段;注重心理契约主观性、动态性特点,加强与学生之间沟通机制的建立;把握大学生心理契约导向性特点,提高教育者的诚信意识;构建良好的校园诚信氛围。
陈利燕朱薇薇
关键词:心理契约诚信教育大学生
陈毅诗词的创作特色被引量:3
2014年
陈毅诗词记录了中国革命和社会主义建设的历史,诗词创作中乐观向上的精神、所求唯真的态度、雅俗结合的手法是诗人崇高思想和伟大心灵的真实写照。由于环境和诗人身份的不同,陈毅诗词在建国前后表现出了不同的创作风格。
罗业恺朱薇薇
关键词:诗词
陈毅文献研究的现状与展望
2012年
作为伟大的军事家、政治家、外交家、诗人,陈毅元帅以其丰富的革命人生经历留下了诸多值得后人研究的对象。这些研究对象保存在各类陈毅文献中,对陈毅文献研究的现状进行梳理,有助于陈毅研究的进一步开展。
罗业恺朱薇薇
协作机械臂
1.本外观设计产品的名称:协作机械臂。;2.本外观设计产品的用途:制造生产线领域,实现物料和工件的搬运以及装配。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
刘佩森张盈周博张艺苓朱薇薇陈佼闵汐
陈毅诗词对大学生思想政治教育功能的探讨
2015年
分析了陈毅诗词在理想信念教育、美德培养教育、文化传承教育、审美教育等方面的思想政治教育功能,并探讨了利用陈毅诗词加强对大学生思想政治教育的有效途径。
罗业恺朱薇薇
关键词:思想政治教育功能大学生
提高大学新生适应教育实效性的思考被引量:2
2012年
大学新生适应教育是大学生入学教育的重要内容,是大学生能够顺利适应新环境的重要环节。加强调研、创新形式、引入团队辅导、发挥朋辈引导的作用、将新生适应教育纳入课程体系、与人才培养计划相结合以及建立反馈和评价机制,是提高新生适应教育实效性的有效措施。
朱薇薇
关键词:实效性
移动式单臂操作机器人(全向)
1.本外观设计产品的名称:移动式单臂操作机器人(全向)。;2.本外观设计产品的用途:制造企业对工件或物料的搬运或入库等场合。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
刘佩森朱薇薇王铁军曾凤王艺儒张盈
专科层次工科学生学习动力调查研究报告——以成都工业学院为例
2013年
研究对成都工业学院700名工科学生进行了问卷调查和访谈,发现学生总体上学习动力不足,自主学习意识和能力有所欠缺。其成因是多方面的,涉及就业压力、对大学的认识不准确、对专业认识模糊等。高校应从引导学生树立人生理想、提高就业质量、加强实践教学和理论教学的深度融合以及加强师资队伍建设和加强专业教育等方面、来激发工科学生学习动力。
朱薇薇陈利燕
关键词:学习动力工科学生
共2页<12>
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