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李晟

作品数：1 被引量：35H指数：1
供职机构：上海市浦东教育发展研究院更多>>
发文基金：上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇师生互动行为
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理课
  • 1篇中学物理课堂
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂师生互动
  • 1篇互动
  • 1篇互动行为
  • 1篇分析模型
  • 1篇FIAS

机构

  • 1篇上海市浦东教...

作者

  • 1篇陈珍国
  • 1篇李晟

传媒

  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于FIAS分析模型的翻转课堂师生互动行为研究——以中学物理课堂为例被引量：35
2014年
本文采用改进后的弗兰德斯互动分析法,对三组"翻转课堂"与"对照课堂"中师生互动行为进行比较研究,客观地呈现了中学物理"翻转课堂"和一般课堂中师生互动行为的类型、结构及特征等方面的差异,揭示了中学物理"翻转课堂"师生互动行为特点,进一步丰富了"翻转课堂"本土化实践经验,为中学物理课堂改进和教师行为改进提供了依据,为其他学科课堂研究提供借鉴。
陈珍国邓志文于广瀛李晟
关键词：FIAS师生互动行为
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共1页<1>
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