李艳峰
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- 信息技术与高职高等数学课程整合的实践与研究
- 2019年
- 随着信息技术以井喷的形式迅猛发展,我国信息技术已经走进了大数据时代。教育的水平随着时代的发展不断提高,信息时代教师对学生的教学模式要与时俱进,高职高等数学课程的教学改革要适当引入信息技术。本文就信息技术与高等数学教学的整合进行简要分析。
- 李艳峰
- 关键词：信息技术教学改革高职高等数学
- 一种高等数学教学演示装置
- 本实用新型公开了一种高等数学教学演示装置，包括底座，所述底座的下表面固定连接有带刹车万向轮，所述底座的上表面固定连接有支撑管，所述支撑管的内壁滑动连接有滑动柱，所述滑动柱的顶端固定连接有连接块，所述连接块的上表面固定连接...
- 李艳峰
- 高职高等数学教学改革存在的问题与对策研究
- 2019年
- 数学不仅仅是一门学科,也代表一种文化。高等数学进入高职院校标志着数学这门学科已成为高素质人才的必经之路。高等数学是在高职学校中比较重要的一门公开课,很多专业都比较注重高等数学的讲授。对于很多专业起着比较强的辅助作用,具有专业性、通用性和科学性等特征;可以有效的提高高职学生的学习水平和综合素质。但是目前高职高等数学教学还存在一些问题,笔者在本文就这些问题进行分析研究并提出相应的对策。
- 李艳峰
- 关键词：高职教学高等数学
- 浅谈融入数学实验的高职高等数学教学
- 2020年
- 数学,是一门基础学科,从小学到大学,经历了基础数学、初等数学以及高等数学的一个学习过程,而数学实验则是对属于纯理论部分的数学进行实践,为复杂、枯槁的高等数学增添一些趣味性,提升学生对数学学习的积极性。根据近些年来的新课程改革的不断推进,需要对高职院校进行高等数学教学中数学实验的融入,而本文我们所需要讨论的内容就是如何从各方面将数学实验融入到高职高等数学的教学工作。
- 李艳峰
- 关键词：数学实验高职高等数学教学改革
- 高职高等数学与高中数学的衔接问题的思考
- 2020年
- 随着教育改革在高职院校当中的不断深入,在数学教学方面尤其是高等数学以及高等数学的应用方面需要进行教学方式与方法上的更新换代,其中关于高职高等数学和高中数学之间的联系以及衔接问题就非常值得进行深入探讨,本文就将围绕这一问题进行讲述,通过分析当前高职高等数学在和高中数学进行衔接的过程当中存在的问题提出具体的解决策略。
- 李艳峰
- 关键词：高职高等数学高中数学衔接
- 高职高等数学合作教学模式研究
- 2020年
- 在现如今我国科技创新、经济快速发展的情况下,为了顺应时代的发展培养出更多优秀的人才是重中之重。不断对高职高等数学的教学模式进行探索和研究,学会把合作探索的教学方法应用其中,是培养当代同学们创新精神、思维以及能力的一个重要途径。同时,合作教学模式能够更好地带领同学们学习好数学知识,锻炼其对高等数学知识的应用能力,提高同学们的整体数学水平,进而取得更加优质的教学成果。
- 李艳峰
- 关键词：高职高等数学合作教学模式
- 多元化教学方法在高职数学教学中的应用分析
- 2020年
- 数学这一学科作为人们生活中一项重要的工具,人们利用它进行科学研究认知世界。随着社会的不断进步,教育方法也不断需要做出改革,很多老师的教学方式与现代高职数学教学不太适应。教学的目的不仅仅是为了让学生了解到所学的知识,更为重要的是,能够以让学生们利用知识在社会中得到很好地发展。
- 李艳峰
- 关键词：数学教学高职
- 一种高等数学函数图形教学辅助器
- 本实用新型公开了一种高等数学函数图形教学辅助器，包括板体，所述板体的右侧开设有第一凹槽，且第一凹槽的内壁滑动连接有第一活动板，所述第一活动板的侧面固定连接有限位板，所述限位板的表面滑动连接有固定板，所述第一活动板的上表面...
- 李艳峰
- 高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式
- 2019年
- 在我国的一些高等职业院校当中,一些工科以及经济学类的专业课程中都有一门非常重要并且非常基础的课程,这门非常重要的课程就是高等数学。在高职数学的教学过程中,教师的教学效果对这些专业的学生有着非常重要的影响。然而之前的数学课堂教学模式,随着时代的不断发展已经不再适用于现在高职院校的教学当中。传统的数学课堂上的教学模式,对高职院校中的学生来说已经不能充分的发挥出学生的数学思想以及激发不了学生学习的主动性。因此在这种情况下翻转课堂的数学教学模式就可以在高职数学的教学过程中起到非常好的效果。本篇文章就是以高职院校中数学翻转课堂的数学教学模式为中心展开讨论和分析。
- 李艳峰
- 关键词：高职数学师生互动
- 大数据背景下的高职数学教学改革初探
- 2020年
- 当今社会经济发展速度越来越快,随之而来的是国民素质的提高、信息技术的进步以及教育的深度改革。相较于其他的高等院校,高职院校致力于培养高素质的技术型人才,故教学内容向职业化、专业化以及技术性趋势发展。在大数据时代背景下,高职院校也在不断寻求自身的发展,时代的发展给高职院校带来了很大的机遇,如何把握住机会、促进院校进步成为学校重点关注的问题。那么,日常教学与大数据信息技术的融合成为高职院校亟待解决的问题。本文从数学教学的角度出发,重点谈谈现阶段高职院校数学教学中存在的问题,并就问题提出笔者的几点建议,以助力于大数据背景下高职教育的发展。
- 李艳峰
- 关键词：大数据高职数学教学改革
