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高校公共选修课网络教学模式探析被引量：3: 2018年; 高校公共选修课网络教学模式无论是对于学生自主学习能力的培养,老师与学生之间的沟通交流,还是教学空间等等,都是为当前教学及管理提供了科学、有效的教学模式。文章根据对目前高校使用网络教学模式的问题进行分析,现对高校公共选修课使用网络教学模式提出一些意见和建议。; 杨勇王亚平马昕; 关键词：高校公共选修课网络教学模式

抗菌肽的作用机理及应用被引量：17: 2018年; 抗菌肽广泛存在于生物界中,是先天性免疫系统的重要组成部分,不仅具有高效广谱抗细菌活性,还具有抗真菌、抗病毒、抗寄生虫、抗肿瘤细胞等生物活性。由于其不同于抗生素的杀菌机理,不易产生耐药性及交叉抗性作用,很可能成为新一代的抗菌药物,在农业、畜牧、水产养殖等多方面具有巨大的市场。结合当今抗菌肽的研究现状及发展前景,对抗菌肽的来源、分类、结构、抗菌机理、开发应用前景等进行了综述。; 王亚平余维维秦梦茹杨勇金德俊饶犇; 关键词：抗菌肽

外显子拼接法合成真菌灵芝漆酶基因cDNA被引量：6: 2007年; 为真菌漆酶基因cDNA的克隆提供了一种简便快速的新方法．从含有内含子的灵芝漆酶基因出发，采用外显子拼接PCR方法，合成了灵芝漆酶的cDNA．设计了10对引物分别经PCR扩增该基因的10个外显子，引物设计使前一个外显子的下游引物与下一个外显子的上游引物都有一段同源匹配序列，然后通过两两片段混合作为模板PCR扩增得到两两拼接的外显子片段，再将得到的5个片段前两个混合，后3个混合分别作为模板扩增获得拼接好的外显子1～4大片段和外显子5～10大片段，最后将这两个大片段混合作为模板扩增得到拼接好的全长cDNA序列．与常规方法相比，该方法既避免了RNA的操作，又不用摸索酶表达的条件，可以和基因组步行技术结合快速获得真菌漆酶基因的cDNA．; 张桂敏王亚平蔡立涛马立新; 关键词：漆酶基因合成 CDNA

融合大肠杆菌素DNA结合域的Taq DNA聚合酶的性质表征被引量：1: 2024年; Taq DNA聚合酶发现自水生热栖菌(Thermus aquaticus),是一种同时具有逆转录酶活性以及DNA聚合酶活性的工具酶。Colicin E(简称CE)蛋白质是一类以维生素受体BtuB为跨膜受体的大肠杆菌素,其中CE2、CE7、CE8和CE9是非特异性的DNase型大肠杆菌素。Taq DNA聚合酶由5′→3′核酸外切酶结构域、3′→5′核酸外切酶结构域以及聚合酶结构域组成。缺失5′→3′核酸外切酶结构域的Taq DNA聚合酶(ΔTaq)具有更高的产量,但是其进行性很低,无法扩增长片段。为了提高ΔTaq的进行性,本研究融合dCE和ΔTaq,发现dCE-ΔTaq的进行性相比于Taq DNA聚合酶和dCE-Taq显著提升,并且其逆转录酶活性也比ΔTaq更高。dCE8-ΔTaq的提升最明显,不仅能够1 min内扩增8 kb的DNA片段,并且产量高于其他突变体。综上所述,本研究通过将ΔTaq DNA聚合酶和dCE进行融合,提升了Taq DNA聚合酶的PCR效率和逆转录活性,为改造Taq DNA聚合酶提供了新的方法,有望开发出性质更好的Taq DNA聚合酶。; 王亚平平啸寅赵艺刘阳吴林马立新; 关键词：CE

浅析公共选修课网络教学平台模式改革被引量：2: 2018年; 本文从目前网络教学平台在高校中辅助教学和管理的实践情况出发,研究并分析这种现状的原因以及对高校的影响,重点研究如何更好地使用网络教学平台,对目前高校如何在网络教学中更好地使用网络教学平台提出一些建议和意见。; 杨勇王亚平马昕; 关键词：公共选修课辅助教学

外显子拼接法合成真菌灵芝漆酶基因cDNA: 在对真菌基因的研究中,准确得到真菌基因的 cDNA 序列具有重要的意义。但是大多数真菌漆酶基因的表达受到调控,阻遏物和诱导物对于酶的生成和酶活水平的高低影响较大。不同的菌种,不同的培养条件,所产生的酶系差别较大。因此利用...; 王亚平张桂敏蔡立涛马立新; 关键词：漆酶基因合成 CDNA; 文献传递

微生物学实验教学中设计性实验的教学探索被引量：2: 2017年; 在现代高等教育中,兴起了创新教育发展模式和观念的教学改革浪潮。微生物学实验教学也进行了广泛、深入的探索,取得了一定的成绩,但也面临一些问题。本文就微生物学实验教学中设计性实验的教学探索展开论述,结合现代微生物学实验教学改革成果及本校开展的融入设计性实验的实践所获得的经验,进行一定程度的总结。望对微生物实验教学的改革探索和有效开展具有借鉴意义。; 王亚平蒋思婧周玉玲; 关键词：微生物学微生物学实验设计性实验

公共选修课网络教学平台模式改革初探被引量：2: 2017年; 本文从网络教学平台在高校应用的现状出发,研究并分析现状的原因及对高校网络教学的影响,对高校使用网络教学平台的模式提出一些建议和意见;对大学教学平台实际应用情况进行研究和分析,并找出网络教学平台存在的问题,最后针对相关问题给出对策和建议。; 王亚平杨勇陈晚苹; 关键词：高校公共选修课网络教学平台

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王亚平