王睿
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 改革开放以来我国特殊教育教师资格的政策研究——基于NVivo 11的政策文本分析被引量：1
- 2023年
- 完善特殊教育教师资格政策体系,对推动特殊教育教师队伍专业化建设具有重要意义。利用NVivo 11软件分析工具,对改革开放以来我国特殊教师资格政策进行整理,直观展现特殊教师资格政策在学历标准、伦理标准、知识与技能标准、资格标准4个方面的政策布局时发现,我国特殊教育教师资格政策在设置与实施上存在差距,在要求与权益保障方面存在不平衡,在普适性与专业特殊化之间存在矛盾,基本政策与具体政策之间存在脱节现象。因此,需要重视特殊教育教师的政策统筹,循序渐进地推动特殊教育教师学历标准的提升;坚持立德树人导向,完善特殊教育教师权益保障体系;融合国际特殊教育教师政策经验,分类设置特殊教师资格证书;强化教师教育政策顶层设计,规范特殊教育教师从业基本流程。
- 霍东娇王睿
- 关键词：特殊教育教师教师资格政策文本
- 一种用于教育学培训的VR投影装置
- 本发明提供一种用于教育学培训的VR投影装置，涉及投影技术领域。该基于教育学培训的VR投影装置，包括底座和滑动座，所述底座的上方滑动连接有滑动座，所述滑动座的上方设置有升降架，所述升降架的顶部活动连接有升降台，所述升降台的...
- 王睿
- 我国高校青年教师职业身份认同困境的空间解析与破解路径研究
- 2024年
- 青年教师作为高等教育深化改革发展的生力军和中坚力量,对自身职业身份的认同关乎其职业行为的选择与个体发展的向度。通过将列斐伏尔关于空间概念的三维分析,即空间范畴、空间演化历史以及空间生产与教师职业身份的关系解读,发现我国高校青年教师存在职业身份认同的空间困境,表现为空间范畴中的身份孤立与精神虚空、矛盾与差异空间中的身份偏差与疑惑、空间生产中的身份隐匿与变形。为摆脱困境,需注重“有机团结”的空间共同体构建,消解身份认同的孤独感;打造纪念碑空间,实现职业身份的诗意回归;推动空间解放,建构多元开放的教师职业形象。
- 霍东娇王睿
- 关键词：身份认同青年教师破解路径
- 教师教育者的教育实习指导问题及对策研究
- 2017年
- 教育实习指导能力是教师教育者专业发展的应有能力,是提高师范生教育质量的关键。但在目前的师范生教育实习中,由于教师教育者的实习指导态度不够认真、实战经验缺乏等原因,导致教育实习质量不高。因此,高师院校应加强实习指导教师的实习指导能力,促进师范生教育实习质量的提高。
- 张春宏王睿
- 关键词：教师教育者教育实习
