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王芳

作品数：1 被引量：0H指数：0
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇调查问卷
  • 1篇问卷
  • 1篇习得
  • 1篇习得研究
  • 1篇华裔学生

机构

  • 1篇北京华文学院

作者

  • 1篇王琳
  • 1篇王芳

传媒

  • 1篇国际汉语学报

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于调查问卷的泰国华裔学生两种能性结构习得研究
2016年
基于调查问卷的分析我们发现：在两种能性结构的习得方面,泰国华裔学生的掌握情况呈现出逐级递升的状态,但不同水平的学生在“会”“能”“可以”及可能补语的习得顺序及掌握程度上存在差别.从平均偏误率来看,“会”和“可以”的掌握程度较好,而“能”和可能补语的掌握程度相对较差.因此,后两者应成为教学的重点和难点.我们在分析偏误原因的基础上,考察了教学大纲及教材中对能愿动词“能”“会”“可以”及可能补语的选取与排序.最后提出相应的教学建议.
王琳王芳
关键词：习得
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共1页<1>
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