张学进
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学英语教育学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语中的显性与隐性文化教学法被引量：1
- 2010年
- 尽管文化教学早已为广大英语教学工作者所认可和接受,但由于种种原因,在我国,系统、全面的大学英语文化教学还处于起始阶段,存在很多的问题。文化教学常常为语言教学所掩盖和代替,这种情况不利于学生交际能力的培养,使学生在真实交际环境中容易产生焦虑,甚至失去对英语学习的兴趣。本文拟从显性文化教学法和隐性文化教学法的角度,以《大学英语》(全新版)第三册为例,探讨大学英语教学中的文化教学。
- 张学进
- 关键词：大学英语
- 大学综合英语课程的文化教学被引量：1
- 2010年
- 大学综合英语课程中,文化教学理念的淡漠甚至缺失是导致教学效率低下的重要原因之一。文化教学从属于语言教学甚至被其取代,这种情况不利于学生跨文化交际能力的培养,在真实交际环境中容易产生焦虑,甚至对英语学习失去兴趣。显性和隐性文化教学法的结合能有效提高大学综合英语课程中的文化教学。
- 张学进
- 关键词：综合英语文化教学
- 综合英语教学目标设计实证研究被引量：1
- 2014年
- 教学目标指师生预期达到的教学结果,是教学中非常重要的环节。教学目标指导具体的教学活动并使教学更有目的性。然而,通过收集并分析300多份大学综合英语课件发现教学目标的设计情况存在诸多问题,未引起教师足够的重视。针对这些问题,结合教学目标设计的基本原则,提出了行为目标与文化目标相结合,预设目标与生成目标相结合,内部过程与外显行为相结合的独特的教学目标设计策略。
- 张学进刘建金
- 关键词：英语教学法综合英语教学目标设计
- 大学英语中的文化教学——以《大学英语》(全新版)第四册为例被引量：2
- 2010年
- 在我国,由于缺乏文化教学大纲的统一指导,系统、全面的大学英语文化教学还处于起始阶段,且存在很多的问题。文化教学从属于语言教学甚至被其取代,这种情况不利于学生交际能力的培养,使其在真实交际环境中容易产生焦虑,甚至对英语学习失去兴趣。文章从显性文化教学法和隐性文化教学法的角度,以《大学英语》(全新版)第四册为例,探讨了大学英语教学中的文化教学。
- 张学进
- 关键词：大学英语
- 概念整合理论对《黄帝内经》中隐喻的认知解释被引量：5
- 2018年
- 概念整合理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射;隐喻是思维问题,不是语言问题;隐喻是思维方式和认知手段。该理论整体上促进了认知语言学领域的整体发展。数千年来一直被奉为医药圭臬的《黄帝内经》在当代迫切需要从体验哲学和认知学的视角在进行认知分析。该理论对于就《黄帝内经》里的自然型隐喻、社会型隐喻和哲学型隐喻进行认知解读有着充分的解释能力。
- 欧阳利锋张学进
- 关键词：隐喻思维黄帝内经
- 大学英语文化教学问题与策略——一个建构主义的视角被引量：4
- 2012年
- 高校英语教学运用建构主义的理论,可以较好地解决教学中存在的一些问题。
- 曾小玲张学进
- 关键词：大学英语文化教学建构主义
- 大学新生“中国文化失语症”研究:问题及对策被引量：1
- 2016年
- 语言教学与跨文化教学密不可分,跨文化交际不仅包括目标语文化的习得,也包括对本族文化的了解和传播。以广东某大学96名一年级新生为研究对象,通过测试其对中国文化的掌握情况及用英语表达中国文化的能力,以及相关问卷调查,发现大学新生确实存在比较严重的中国文化失语现象,探讨其原因并提出可行性建议,建构真正意义上的跨文化交际能力培养体系,积极传承、传播中华文明,并在跨文化交流中拥有坚实的文化主体性和民族操守。
- 张学进张少贞欧阳利锋
- 关键词：中国文化失语症大学新生跨文化视角
