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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 1篇延续护理
  • 1篇照顾
  • 1篇照顾者
  • 1篇认知障碍患者
  • 1篇轻度
  • 1篇轻度认知
  • 1篇轻度认知障碍
  • 1篇护理安全
  • 1篇护理安全隐患
  • 1篇痴呆
  • 1篇痴呆患者

机构

  • 2篇复旦大学

作者

  • 2篇倪英
  • 2篇尉晨
  • 2篇樊华
  • 2篇王昳丽
  • 2篇张瑜
  • 1篇陆阳
  • 1篇张静
  • 1篇蒋超

传媒

  • 2篇上海护理

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
培训痴呆患者照顾者对减少护理安全隐患的作用被引量:8
2013年
目的了解老年痴呆患者照顾者对护理安全知识的需求,实施相应的培训,以减少患者的安全隐患,提高家庭生活质量。方法选择2011年12月—2012年12月就诊于我院老年科的痴呆患者照顾者55例,根据患者特点制定护理安全培训课程,包括防跌倒、走失、误食、烫伤和攻击行为等。结果培训后患者发生不安全事件明显减少,前后比较差异有统计学意义(P<0.05);照顾者对疾病的相关知识掌握得分明显提高(P<0.05);照顾者的需求得分明显降低(P<0.05);对护理满意度较培训前明显提高(P<0.05)。结论护理安全培训是老年痴呆患者照顾者的迫切需求,通过培训不仅能降低老年痴呆患者的安全隐患,还能改善医患关系,提高护理服务满意度。
倪英尉晨王昳丽陆阳张瑜樊华蒋超张静
关键词:痴呆患者照顾者护理安全
轻度认知障碍患者延续护理模式的构建被引量:5
2015年
目的通过专家咨询法确定轻度认知障碍患者的成效测量指标及延续护理干预内容,为轻度认知障碍患者的延续护理提供干预依据。方法选取2013年8月—2014年8月上海三甲医院及社区医院专家共15名,采用函询法对专家进行2轮咨询,内容包括轻度认知障碍患者的成效测量指标及延续护理干预内容。结果 2轮专家咨询的应答率为100%,专家的权威程度Cr=0.9427,变异系数<0.5%的指标占91%,最终确定了由4项1级指标、13项2级指标和29项3级指标组成的延续护理干预内容;及由4项2级指标、4项3级指标构成的成效测量指标。结论通过对轻度认知障碍患者延续护理模式的构建,将延续护理运用于轻度认知障碍的患者,建立护士、患者及照顾者的沟通渠道,能动态地评估和记录患者的健康状况,有助于延缓轻度认知障碍患者病情的发展,提高其生活质量。
尉晨倪英王昳丽樊华张瑜
关键词:轻度认知障碍
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