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张红萍

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
发文基金：国家大学生创新性实验计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇眼动
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色

机构

  • 1篇华中师范大学
  • 1篇教育部

作者

  • 1篇赵欢欢
  • 1篇颜志强
  • 1篇王福兴
  • 1篇马征
  • 1篇郑俊
  • 1篇张红萍

传媒

  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多媒体视频学习中的教师角色被引量：16
2012年
教师角色在多媒体教学视频中已得到广泛应用。为了考察教师角色在多媒体视频学习中的作用,研究从多媒体教学视频中内容的不同呈现方式入手,采用眼动技术,探讨了多媒体视频内容不同区域注视与学习效果的关系。实验一将教学视频内容分为教师形象区与文字PPT区,实验二以图片PPT替换文字PPT。结果发现:(1)动态的教师形象区较易吸引学习者的注意力,被试对视频中教师形象的加工多于文字PPT;(2)当教学视频中同时呈现教师形象与文字PPT时,对教师形象的注视与学习效果之间呈正相关;当教学视频中同时呈现教师形象和图片PPT时,教师角色和学习成效之间没有很大的相关性。
郑俊赵欢欢颜志强王福兴马征张红萍
关键词：多媒体学习教师角色眼动
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共1页<1>
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