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梁丽云

作品数:5 被引量:56H指数:3
供职机构:南方医科大学南方医院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇输液
  • 4篇静脉
  • 4篇静脉输液
  • 2篇输液速度
  • 2篇门诊
  • 2篇静脉输液速度
  • 2篇护理
  • 2篇阿奇霉素
  • 1篇带教
  • 1篇优质护理
  • 1篇优质护理服务
  • 1篇实习护生
  • 1篇输液患者
  • 1篇输液流程
  • 1篇专科
  • 1篇专科护士
  • 1篇理教
  • 1篇临床带教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教学

机构

  • 5篇南方医科大学...

作者

  • 5篇周望梅
  • 5篇梁丽云
  • 1篇梁燕

传媒

  • 3篇护理学报
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇第三届世界灾...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
静脉输液速度对阿奇霉素所致不良反应的影响
目的探讨静脉输液滴数对阿奇霉素所致不良反应的影响。方法 120例使用阿奇霉素治疗的患者按就诊时间分为快速组和慢速组各60例,均静脉滴注0.1%阿奇霉素,快速组滴速按常规调节为小儿(≤14岁)20~40滴/min,>14岁...
梁丽云周望梅
关键词:阿奇霉素输液速度
文献传递
规范化静脉输液流程在门诊优质护理服务中的应用被引量:13
2013年
目的探讨规范化静脉输液流程在门诊优质护理服务中应用的效果。方法将实施规范化静脉输液流程前的2010年2月输液患者共6 200例次为对照组,实施规范化静脉输液流程后的2012年2月输液患者共6 500例次作为观察组,比较两组输液过程中发生的护理缺陷或差错苗头的情况和患者对护理工作的满意度。结果观察组输液过程中发生的护理缺陷或差错苗头较对照组少,经χ2检验,差异有统计学意义(P<0.05),患者对护理工作的满意度由规范化静脉输液流程实施前的85%提高到实施后的97%。结论实施规范化静脉输液流程能有效预防护理缺陷与差错的发生,充分体现了人文服务护理理念,提高了护理服务质量和患者满意度,在促进门诊优质护理服务的发展中起到了积极的作用。
周望梅梁丽云
关键词:输液流程护理质量护理管理
门诊静脉输液患者配合实习护生操作意愿调查分析被引量:12
2012年
目的了解门诊静脉输液患者配合实习护生操作的意愿和拒绝的原因,为临床教学改进工作和提高教学质量提供依据。方法自行设计问卷调查表,选取在门诊输液且愿意配合本次调查、排除语言和智力障碍的患者300例进行问卷调查,内容包括患者的一般资料和对护生进行静脉输液操作的配合情况2部分。结果90%以上的患者对实习护生的实习行为持肯定态度,但只有54.7%的患者愿意配合实习护生静脉输液操作,在一开始不愿意配合的患者中,经过解释沟通,73.5%表示有老师在旁指导时愿意配合,84.6%表示愿意配合已有一定经验并有把握穿刺成功的实习护生静脉输液操作,79.4%愿意配合曾经为其1次穿刺成功的实习护生静脉输液操作,51.5%愿意配合与自己熟悉、关系融洽的实习护生静脉输液操作。患者的思想顾虑和对实习生的偏见是拒绝实习护生静脉输液操作的主要原因。结论门诊输液患者大多数对实习护生的实习行为持肯定态度,但配合的意愿不高,经过解释沟通,可提高患者的配合意愿。在临床带教工作中,应加强实习护生岗前培训,严格遵守带教制度;带教老师当好护生与患者之间的向导,增强实习护生的自信心,提高患者对护生的信任感;加强护生的沟通能力,建立良好的护患关系,以争取得到患者的理解与合作。
梁丽云周望梅
关键词:实习护生临床护理教学
静脉输液速度对阿奇霉素所致不良反应的影响被引量:33
2007年
目的 探讨静脉输液滴速对阿奇霉素所致不良反应的影响.方法 120例使用阿奇霉素治疗的患者按就诊时间分为快速组和慢速组各60例,均静脉滴注0.1%阿奇霉素,快速组滴速按常规调节为小儿(≤14岁)20~40滴/min,>14岁的患者60~80滴/min;慢速组根据年龄严格控制输液滴速,将≤3岁患儿滴速调节为8~16滴/min,~6岁患儿16~20滴/min,~8岁患儿20~24滴/min,>14岁患儿24~30滴/min,14岁者30~60滴/min.观察两组静脉滴注阿奇霉素所致不良反应的发生情况.结果 快速组不良反应的发生率明显高于慢速组,经X2检验,差异有统计学意义(P≤0.01或P<0.05).结论 严格控制阿奇霉素静脉滴注速度可以显著减少其所致的不良反应.
梁丽云周望梅
关键词:阿奇霉素输液速度
浅谈急诊专科护士临床带教的方法和体会
目的:探讨急诊专科护士临床带教的方法。方法:选择2012 年-2013 年在我院急诊科进行急诊专科护士临床实践的学员,共36 人,临床实践内容包括院前急救知识、急诊患者的评估与分诊、常见急救技术、急诊患者转运与交接、急诊...
梁丽云周望梅梁燕
关键词:急诊科专科护士临床带教
共1页<1>
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