梁辰
- 作品数：6 被引量：7H指数：1
- 供职机构：台州职业技术学院更多>>
- 发文基金：台州市教育科学规划研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 扩招视野下以人为本的高职教学运行管理改革被引量：4
- 2020年
- 高职院校的教学运行管理的价值观是“以人为本”,其任务是人才培养的管理。目前高职学校扩招促使高职生源构成变得更加复杂,为学校教学运行管理带来压力,教学运行模式、学籍管理、教学事务处理方式都随之发生改变。教学运行管理需要秉持管理与服务并存、公平性与个性化并存、一致性和整体性并存的理念。教学运行管理要以市场为导向,以学生为根本,加强教学分级监控,促进学生毕业即就业。
- 梁辰
- 关键词：教学运行管理扩招以人为本
- 新冠疫情期间高职体育线上课程现象摭谈
- 2020年
- 为了响应国家“停课不停学”的号召,疫情期间体育课开设的目的是为了让学生在家期间也能积极锻炼身体,保持良好的身体素质,增强免疫力,同时学习一些体育与健康的理论知识。线上体育课堂主要的教学形式:通过在线观看体育与健康的基础理论视频,完成相应的理论学习作业;通过观看身体锻炼的动作演示,学生进行学习锻炼体会;教师通过互动话题讨论、提交视频作业、锻炼打卡等方法促使学生进行必要的身体锻炼学习。调查了解到学生对线上学习的配合程度以及满意程度较高。建议在课程中加强互动方式,适时监控学习,并且合理进行线上体育课的评价,保证线上授课与线下学习相衔接。
- 梁辰
- 关键词：高职
- 高校突发事件网络舆情的引导策略被引量：1
- 2016年
- 高校内部事件引起的舆情通过网络传播,甚至可能引发全社会的广泛关注。鉴于此种情况,文章针对高校内部事件引起的舆情的特殊性,探讨学校及社会在建立网络舆情的预警机制、学生舆情引导机制及对事件的应急处理机制等方面应采取的具体措施。
- 梁辰
- 关键词：高校突发事件网络舆情
- 高职学分制课程模块化的思考被引量：1
- 2020年
- 目前高职学校纷纷在进行学分制改革,这种制度的推行,出现学生学习盲目、缺少规划的情况。学分制课程模块化建设指的是,将课程模块分为素质基础课程模块、专业基础课程模块以及专业精进课程模块,并且提出学分加权、专业引导、职业指导等辅助课程模块化的建议,帮助学生有计划地完成学分制课程的学业。
- 梁辰
- 关键词：学分制课程模块化
- 大学生心理健康课中“分享”技术的应用与实践
- 2018年
- "分享"是心理健康课的重要一环,为了探索如何有效分享,设计将"分享"技术运用于心里健康课课堂,设置主题,引导分享,及时整合。通过对实施效果的调查,得出分享可以促进学生更深入地学习心理学知识,改变固有观点,解决实际心理学问题;可以有效促进学生的人际交往能力,改善学生调节情绪的能力,增强自信。
- 梁辰
- 关键词：心理健康课分享大学生
- 基于心理剧技术的翻转课堂设计——以“心理健康”课为例被引量：1
- 2019年
- 为了有效促进教学课堂互动和学生个性化学习,将心理剧的三大特点融入翻转课堂,即灵活的教学内容、深入的课堂互动、良好的形成性评价和总结性评价,综合形成有效的教学方法。以心理健康课为例,其教学的具体实践包括预习课前知识、确定教学主题、开展角色扮演和小组讨论、完成课后在线评价。结果显示心理剧技术的引入能有效地促进大学生积极投入课堂,深入理解心理学知识,这为其他课程教学提供了一定的借鉴作用。
- 梁辰
- 关键词：心理剧课堂设计
